Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Irak

Taux d'achèvement du primaire en Irak en 2007 — 63,6 %. Rang mondial : 110 sur 128. Depuis 1971, l'indicateur a augmenté de 18,93 pp.

2007 63,6 % −8,39 pp vs 2004
Rang mondial 110sur 128
Maximum sur la période 75,24 %1980
Minimum sur la période 38,48 %1974

Évolution dans le temps

1971–2007 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Irak, 1971–200730405060708019711975197919831987199119951999200320071971: 44,67 %1972: 44,63 %1973: 44,76 %1974: 38,48 %1975: 46,33 %1976: 48,02 %1977: 62,42 %1978: 65,46 %1980: 75,24 %1983: 56,33 %1985: 63,53 %1986: 62,93 %1987: 57,06 %1988: 60,29 %1989: 59,11 %1993: 61,13 %1999: 56,17 %2000: 54,29 %2004: 72 %2007: 63,6 %
Variation sur la période : +18,93 pp Moyenne annuelle : 0,53 pp

Comparaison, 2007

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Irak

Irak 63,6 %
Monde 86,49 %
Asie de l'Ouest calculé 90,09 %
Taux d'achèvement du primaire — Irak, par année Irak Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2007 63,6
2004 72
2000 54,29 −1,88 pp
1999 56,17
1993 61,13
1989 59,11 −1,17 pp
1988 60,29 +3,22 pp
1987 57,06 −5,87 pp
1986 62,93 −0,6 pp
1985 63,53
1983 56,33
1980 75,24
1978 65,46 +3,04 pp
1977 62,42 +14,4 pp
1976 48,02 +1,69 pp
1975 46,33 +7,85 pp
1974 38,48 −6,28 pp
1973 44,76 +0,13 pp
1972 44,63 −0,04 pp
1971 44,67

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.