Taux d'achèvement du primaire dans les pays à revenu intermédiaire supérieur en 2024 — 98,25 %. Depuis 2002, l'indicateur a augmenté de 4,32 pp.
2002–2024 · % du groupe d'âge
Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Pays à revenu intermédiaire supérieur
| Année | % | Variation, pp |
|---|---|---|
| 2024 | 98,25 | −0,03 pp |
| 2023 | 98,28 | −1,09 pp |
| 2022 | 99,37 | −0,82 pp |
| 2021 | 100,18 | +0,8 pp |
| 2020 | 99,38 | +0,42 pp |
| 2019 | 98,96 | +0,33 pp |
| 2018 | 98,63 | −1,83 pp |
| 2017 | 100,46 | −4,18 pp |
| 2016 | 104,64 | +2,25 pp |
| 2015 | 102,39 | −2,53 pp |
| 2014 | 104,92 | +0,92 pp |
| 2013 | 104 | −0,2 pp |
| 2012 | 104,2 | +3,4 pp |
| 2011 | 100,81 | −1,64 pp |
| 2010 | 102,44 | +0,03 pp |
| 2009 | 102,41 | +0,17 pp |
| 2008 | 102,24 | +6,03 pp |
| 2007 | 96,21 | +2,29 pp |
| 2006 | 93,92 | −3,91 pp |
| 2005 | 97,83 | +2,77 pp |
| 2004 | 95,05 | — |
| 2002 | 93,93 | — |
Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.
Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.
Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.
Taux net de scolarisation : part des enfants d'âge scolaire qui fréquentent l'école primaire.
Science et éducation Part des enfants non scolarisésQuelle part des enfants d'âge scolaire n'est pas à l'école.
Science et éducation Résultats harmonisés des testsCe que les enfants ont réellement appris : un score sur une échelle qui rassemble différents tests internationaux.