Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Chypre

Taux d'achèvement du primaire à Chypre en 2024 — 102,24 %. Rang mondial : 20 sur 111. Depuis 2001, l'indicateur a augmenté de 4,19 pp.

2024 102,24 % +0,79 pp vs 2023
Rang mondial 20sur 111
Maximum sur la période 102,24 %2024
Minimum sur la période 86,89 %2004

Évolution dans le temps

2001–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Chypre, 2001–20248590951001052001200420072010201320162019202220242001: 98,04 %2002: 100,45 %2003: 100,73 %2004: 86,89 %2005: 98,77 %2006: 99,26 %2007: 97,89 %2008: 98,06 %2009: 99,68 %2010: 99,32 %2011: 101,73 %2012: 100,06 %2013: 98,91 %2014: 98,71 %2015: 96,36 %2016: 99,49 %2017: 98,67 %2018: 99,95 %2019: 102 %2020: 101,08 %2021: 101,47 %2022: 101,47 %2023: 101,45 %2024: 102,24 %
Variation sur la période : +4,19 pp Moyenne annuelle : 0,18 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Chypre

Chypre 102,24 %
Monde 88,02 %
Asie de l'Ouest calculé 88,14 %
Taux d'achèvement du primaire — Chypre, par année Chypre Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 102,24 +0,79 pp
2023 101,45 −0,03 pp
2022 101,47 +0,01 pp
2021 101,47 +0,39 pp
2020 101,08 −0,92 pp
2019 102 +2,05 pp
2018 99,95 +1,27 pp
2017 98,67 −0,82 pp
2016 99,49 +3,13 pp
2015 96,36 −2,35 pp
2014 98,71 −0,2 pp
2013 98,91 −1,15 pp
2012 100,06 −1,67 pp
2011 101,73 +2,42 pp
2010 99,32 −0,36 pp
2009 99,68 +1,61 pp
2008 98,06 +0,18 pp
2007 97,89 −1,37 pp
2006 99,26 +0,49 pp
2005 98,77 +11,88 pp
2004 86,89 −13,84 pp
2003 100,73 +0,28 pp
2002 100,45 +2,41 pp
2001 98,04

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.