Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Azerbaïdjan

Taux d'achèvement du primaire en Azerbaïdjan en 2024 — 97,2 %. Rang mondial : 46 sur 111. Depuis 2000, l'indicateur a augmenté de 7,69 pp.

2024 97,2 % +0,97 pp vs 2023
Rang mondial 46sur 111
Maximum sur la période 111,3 %2016
Minimum sur la période 88,09 %2013

Évolution dans le temps

2000–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Azerbaïdjan, 2000–202480901001101202000200320062009201220152018202120242000: 89,51 %2001: 95,17 %2002: 97,59 %2003: 92,7 %2004: 95,6 %2005: 93,43 %2006: 91,61 %2007: 98,13 %2008: 90,74 %2009: 91,77 %2010: 89,51 %2011: 92,81 %2012: 91,99 %2013: 88,09 %2014: 98,13 %2015: 103,28 %2016: 111,3 %2017: 107,17 %2018: 100,22 %2019: 100,38 %2020: 98,53 %2021: 96,56 %2022: 99,7 %2023: 96,23 %2024: 97,2 %
Variation sur la période : +7,69 pp Moyenne annuelle : 0,32 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Azerbaïdjan

Azerbaïdjan 97,2 %
Monde 88,02 %
Asie de l'Ouest calculé 88,14 %
Taux d'achèvement du primaire — Azerbaïdjan, par année Azerbaïdjan Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 97,2 +0,97 pp
2023 96,23 −3,47 pp
2022 99,7 +3,14 pp
2021 96,56 −1,97 pp
2020 98,53 −1,85 pp
2019 100,38 +0,16 pp
2018 100,22 −6,95 pp
2017 107,17 −4,13 pp
2016 111,3 +8,02 pp
2015 103,28 +5,15 pp
2014 98,13 +10,04 pp
2013 88,09 −3,9 pp
2012 91,99 −0,82 pp
2011 92,81 +3,29 pp
2010 89,51 −2,26 pp
2009 91,77 +1,03 pp
2008 90,74 −7,39 pp
2007 98,13 +6,52 pp
2006 91,61 −1,83 pp
2005 93,43 −2,16 pp
2004 95,6 +2,9 pp
2003 92,7 −4,89 pp
2002 97,59 +2,42 pp
2001 95,17 +5,66 pp
2000 89,51

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.