Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Géorgie

Taux d'achèvement du primaire en Géorgie en 2024 — 103,76 %. Rang mondial : 14 sur 111. Depuis 1995, l'indicateur a augmenté de 23,71 pp.

2024 103,76 % −2,49 pp vs 2023
Rang mondial 14sur 111
Maximum sur la période 121,4 %2017
Minimum sur la période 80,05 %1995

Évolution dans le temps

1995–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Géorgie, 1995–202480100120140199519982001200420072010201320162019202220241995: 80,05 %1996: 82,45 %1997: 85,99 %1999: 87,9 %2000: 101,76 %2001: 110,16 %2002: 117,78 %2003: 113,27 %2004: 117,48 %2005: 110,12 %2006: 107,65 %2007: 112,62 %2008: 114,84 %2009: 114,85 %2010: 113,61 %2012: 107,37 %2013: 109,62 %2014: 108,52 %2015: 107,38 %2016: 121,24 %2017: 121,4 %2018: 102,77 %2019: 98,43 %2020: 94,63 %2021: 87,81 %2022: 110,79 %2023: 106,24 %2024: 103,76 %
Variation sur la période : +23,71 pp Moyenne annuelle : 0,82 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Géorgie

Géorgie 103,76 %
Monde 88,02 %
Asie de l'Ouest calculé 88,14 %
Taux d'achèvement du primaire — Géorgie, par année Géorgie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 103,76 −2,49 pp
2023 106,24 −4,54 pp
2022 110,79 +22,98 pp
2021 87,81 −6,82 pp
2020 94,63 −3,8 pp
2019 98,43 −4,33 pp
2018 102,77 −18,63 pp
2017 121,4 +0,17 pp
2016 121,24 +13,85 pp
2015 107,38 −1,14 pp
2014 108,52 −1,1 pp
2013 109,62 +2,25 pp
2012 107,37
2010 113,61 −1,24 pp
2009 114,85 +0,01 pp
2008 114,84 +2,22 pp
2007 112,62 +4,97 pp
2006 107,65 −2,47 pp
2005 110,12 −7,36 pp
2004 117,48 +4,21 pp
2003 113,27 −4,52 pp
2002 117,78 +7,63 pp
2001 110,16 +8,4 pp
2000 101,76 +13,86 pp
1999 87,9
1997 85,99 +3,54 pp
1996 82,45 +2,4 pp
1995 80,05

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.