Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Syrie

Part des enfants non scolarisés en Syrie en 2024 — 21,81 %. Rang mondial : 107 sur 120. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 6,73 pp.

2024 21,81 % −4,53 pp vs 2023
Rang mondial 107sur 120
Maximum sur la période 35,86 %2013
Minimum sur la période 0,95 %2011

Évolution dans le temps

1971–2024 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Syrie, 1971–202401020304019711977198319891995200120072013201920241971: 28,53 %1973: 20,03 %1974: 17,99 %1975: 17,84 %1976: 16,38 %1977: 16,33 %1978: 18,03 %1979: 17,88 %1980: 16,49 %1981: 15,9 %1982: 15,16 %1983: 14,26 %1984: 12,15 %1985: 10,47 %1986: 8,69 %1987: 5,04 %1988: 4,82 %1989: 4,07 %1990: 4,14 %1991: 3,96 %1992: 3,59 %1993: 3,59 %1994: 3,4 %1995: 4,78 %1996: 6,11 %1997: 7,3 %1998: 6,71 %1999: 6,04 %2000: 6,22 %2001: 6,44 %2002: 5,05 %2003: 2,03 %2004: 1,63 %2005: 1,52 %2006: 1,45 %2007: 1,41 %2008: 1,28 %2009: 1,19 %2010: 1,22 %2011: 0,95 %2012: 0,96 %2013: 35,86 %2020: 33,44 %2021: 34,61 %2022: 31,07 %2023: 26,34 %2024: 21,81 %
Variation sur la période : −6,73 pp Moyenne annuelle : -0,13 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Syrie

Syrie 21,81 %
Asie de l'Ouest calculé 7,34 %
Part des enfants non scolarisés — Syrie, par année Syrie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 21,81 −4,53 pp
2023 26,34 −4,73 pp
2022 31,07 −3,54 pp
2021 34,61 +1,17 pp
2020 33,44
2013 35,86 +34,9 pp
2012 0,96 +0,01 pp
2011 0,95 −0,27 pp
2010 1,22 +0,03 pp
2009 1,19 −0,09 pp
2008 1,28 −0,13 pp
2007 1,41 −0,04 pp
2006 1,45 −0,07 pp
2005 1,52 −0,11 pp
2004 1,63 −0,41 pp
2003 2,03 −3,02 pp
2002 5,05 −1,39 pp
2001 6,44 +0,22 pp
2000 6,22 +0,17 pp
1999 6,04 −0,67 pp
1998 6,71 −0,59 pp
1997 7,3 +1,19 pp
1996 6,11 +1,33 pp
1995 4,78 +1,39 pp
1994 3,4 −0,19 pp
1993 3,59 −0 pp
1992 3,59 −0,36 pp
1991 3,96 −0,18 pp
1990 4,14 +0,07 pp
1989 4,07 −0,75 pp
1988 4,82 −0,23 pp
1987 5,04 −3,65 pp
1986 8,69 −1,78 pp
1985 10,47 −1,67 pp
1984 12,15 −2,11 pp
1983 14,26 −0,9 pp
1982 15,16 −0,74 pp
1981 15,9 −0,59 pp
1980 16,49 −1,38 pp
1979 17,88 −0,15 pp
1978 18,03 +1,7 pp
1977 16,33 −0,06 pp
1976 16,38 −1,45 pp
1975 17,84 −0,15 pp
1974 17,99 −2,04 pp
1973 20,03
1971 28,53

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.