Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Qatar

Part des enfants non scolarisés au Qatar en 2024 — 4,62 %. Rang mondial : 66 sur 120. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 18,68 pp.

2024 4,62 % −2,19 pp vs 2023
Rang mondial 66sur 120
Maximum sur la période 34,01 %1974
Minimum sur la période 0,09 %2017

Évolution dans le temps

1971–2024 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Qatar, 1971–202401020304019711977198319891995200120072013201920241971: 23,3 %1972: 27,19 %1973: 30,77 %1974: 34,01 %1976: 33,23 %1977: 30,86 %1978: 27,05 %1979: 24,97 %1980: 22,03 %1981: 19,36 %1982: 15,46 %1983: 15,66 %1984: 12,44 %1985: 11,68 %1986: 9,05 %1987: 9,33 %1988: 7,22 %1989: 5,34 %1990: 4,16 %1991: 4,6 %1992: 6,38 %1993: 8,98 %1994: 6,65 %1998: 0,83 %1999: 4,25 %2001: 10,5 %2002: 9,87 %2003: 12,75 %2004: 7,48 %2005: 5,31 %2006: 7,66 %2007: 4,04 %2009: 2,81 %2010: 3,25 %2011: 3,78 %2012: 1,24 %2013: 2,96 %2014: 6,33 %2015: 3,98 %2016: 1,7 %2017: 0,09 %2018: 0,66 %2019: 1,88 %2020: 2,44 %2021: 12,75 %2022: 7,94 %2023: 6,81 %2024: 4,62 %
Variation sur la période : −18,68 pp Moyenne annuelle : -0,35 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Qatar

Qatar 4,62 %
Asie de l'Ouest calculé 7,34 %
Part des enfants non scolarisés — Qatar, par année Qatar Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 4,62 −2,19 pp
2023 6,81 −1,13 pp
2022 7,94 −4,81 pp
2021 12,75 +10,3 pp
2020 2,44 +0,57 pp
2019 1,88 +1,21 pp
2018 0,66 +0,58 pp
2017 0,09 −1,61 pp
2016 1,7 −2,29 pp
2015 3,98 −2,35 pp
2014 6,33 +3,37 pp
2013 2,96 +1,72 pp
2012 1,24 −2,54 pp
2011 3,78 +0,53 pp
2010 3,25 +0,44 pp
2009 2,81
2007 4,04 −3,62 pp
2006 7,66 +2,35 pp
2005 5,31 −2,17 pp
2004 7,48 −5,27 pp
2003 12,75 +2,87 pp
2002 9,87 −0,63 pp
2001 10,5
1999 4,25 +3,43 pp
1998 0,83
1994 6,65 −2,33 pp
1993 8,98 +2,6 pp
1992 6,38 +1,78 pp
1991 4,6 +0,44 pp
1990 4,16 −1,18 pp
1989 5,34 −1,88 pp
1988 7,22 −2,11 pp
1987 9,33 +0,28 pp
1986 9,05 −2,63 pp
1985 11,68 −0,76 pp
1984 12,44 −3,22 pp
1983 15,66 +0,2 pp
1982 15,46 −3,89 pp
1981 19,36 −2,67 pp
1980 22,03 −2,94 pp
1979 24,97 −2,08 pp
1978 27,05 −3,81 pp
1977 30,86 −2,38 pp
1976 33,23
1974 34,01 +3,24 pp
1973 30,77 +3,58 pp
1972 27,19 +3,89 pp
1971 23,3

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.