Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Mexique

Taux d'achèvement du primaire au Mexique en 2024 — 102,28 %. Rang mondial : 19 sur 111. Depuis 2000, l'indicateur a augmenté de 5,54 pp.

2024 102,28 % −1,48 pp vs 2023
Rang mondial 19sur 111
Maximum sur la période 111,54 %2014
Minimum sur la période 96,75 %2000

Évolution dans le temps

2000–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Mexique, 2000–2024951001051101152000200320062009201220152018202120242000: 96,75 %2001: 97,52 %2002: 98,71 %2003: 98,26 %2004: 99,76 %2005: 100,49 %2006: 100,94 %2007: 101,78 %2008: 101,22 %2009: 99,75 %2010: 100,05 %2011: 100,19 %2012: 106,49 %2013: 110,18 %2014: 111,54 %2015: 105,99 %2016: 104,7 %2017: 104,32 %2018: 102,37 %2019: 102,47 %2020: 102,6 %2021: 102,82 %2022: 102,24 %2023: 103,76 %2024: 102,28 %
Variation sur la période : +5,54 pp Moyenne annuelle : 0,23 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Mexique

Mexique 102,28 %
Monde 88,02 %
Amérique centrale calculé 97,24 %
Taux d'achèvement du primaire — Mexique, par année Mexique Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 102,28 −1,48 pp
2023 103,76 +1,53 pp
2022 102,24 −0,58 pp
2021 102,82 +0,22 pp
2020 102,6 +0,13 pp
2019 102,47 +0,1 pp
2018 102,37 −1,96 pp
2017 104,32 −0,38 pp
2016 104,7 −1,29 pp
2015 105,99 −5,55 pp
2014 111,54 +1,36 pp
2013 110,18 +3,69 pp
2012 106,49 +6,3 pp
2011 100,19 +0,14 pp
2010 100,05 +0,3 pp
2009 99,75 −1,47 pp
2008 101,22 −0,56 pp
2007 101,78 +0,84 pp
2006 100,94 +0,44 pp
2005 100,49 +0,73 pp
2004 99,76 +1,5 pp
2003 98,26 −0,46 pp
2002 98,71 +1,19 pp
2001 97,52 +0,77 pp
2000 96,75

Amérique centrale, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.