Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Estonie

Taux d'achèvement du primaire en Estonie en 2024 — 99,91 %. Rang mondial : 26 sur 111. Depuis 2001, l'indicateur a diminué de 1,99 pp.

2024 99,91 % +3,07 pp vs 2023
Rang mondial 26sur 111
Maximum sur la période 106,99 %2004
Minimum sur la période 95,8 %2020

Évolution dans le temps

2001–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Estonie, 2001–2024951001051102001200420072010201320162019202220242001: 101,9 %2002: 101,24 %2003: 105,31 %2004: 106,99 %2005: 103,63 %2006: 103,58 %2007: 103,99 %2008: 102,19 %2009: 100,27 %2010: 100,99 %2011: 99,75 %2012: 99,69 %2013: 96,88 %2014: 98,34 %2015: 97,09 %2016: 97,94 %2017: 96,38 %2018: 96,6 %2019: 97,28 %2020: 95,8 %2021: 98,23 %2022: 98,52 %2023: 96,84 %2024: 99,91 %
Variation sur la période : −1,99 pp Moyenne annuelle : -0,09 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Estonie

Estonie 99,91 %
Monde 88,02 %
Taux d'achèvement du primaire — Estonie, par année Estonie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 99,91 +3,07 pp
2023 96,84 −1,68 pp
2022 98,52 +0,3 pp
2021 98,23 +2,42 pp
2020 95,8 −1,47 pp
2019 97,28 +0,68 pp
2018 96,6 +0,22 pp
2017 96,38 −1,56 pp
2016 97,94 +0,84 pp
2015 97,09 −1,25 pp
2014 98,34 +1,46 pp
2013 96,88 −2,8 pp
2012 99,69 −0,06 pp
2011 99,75 −1,24 pp
2010 100,99 +0,72 pp
2009 100,27 −1,92 pp
2008 102,19 −1,8 pp
2007 103,99 +0,41 pp
2006 103,58 −0,05 pp
2005 103,63 −3,36 pp
2004 106,99 +1,68 pp
2003 105,31 +4,07 pp
2002 101,24 −0,66 pp
2001 101,9

Europe du Nord, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.