Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Macédoine du Nord

Enfants non scolarisés en Macédoine du Nord en 2023 — 4 151 pers.. Rang mondial : 49 sur 148. Depuis 1998, l'indicateur a diminué de 67,1 %.

2023 4 151 pers. +28,43 % vs 2022
Rang mondial 49sur 148
Maximum sur la période 14 831 pers.1999
Minimum sur la période 66 pers.2000

Évolution dans le temps

1998–2023 · personnes

Enfants non scolarisés — Macédoine du Nord, 1998–202305 00010 00015 0001998200120042007201020132016201920221998: 12 619 pers.1999: 14 831 pers.2000: 66 pers.2001: 323 pers.2002: 436 pers.2003: 1 845 pers.2004: 1 024 pers.2005: 1 137 pers.2006: 3 059 pers.2007: 1 765 pers.2008: 5 304 pers.2009: 3 007 pers.2010: 383 pers.2012: 2 668 pers.2013: 3 869 pers.2014: 4 369 pers.2015: 2 560 pers.2017: 3 332 pers.2018: 3 842 pers.2019: 8 415 pers.2020: 7 961 pers.2021: 8 539 pers.2022: 3 232 pers.2023: 4 151 pers.
Variation sur la période : −8 468 (−67,11 %) Taux annuel moyen : -4,35 %

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Macédoine du Nord

Macédoine du Nord 4 151 pers.
Monde calculé 44,51 M pers.
Europe et Asie centrale calculé 1,09 M pers.
Europe du Sud calculé 120 947 pers.
Enfants non scolarisés — Macédoine du Nord, par année Macédoine du Nord Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2023 4 151 +919 +28,43 %
2022 3 232 −5 307 −62,15 %
2021 8 539 +578 +7,26 %
2020 7 961 −454 −5,4 %
2019 8 415 +4 573 +119,03 %
2018 3 842 +510 +15,31 %
2017 3 332
2015 2 560 −1 809 −41,41 %
2014 4 369 +500 +12,92 %
2013 3 869 +1 201 +45,01 %
2012 2 668
2010 383 −2 624 −87,26 %
2009 3 007 −2 297 −43,31 %
2008 5 304 +3 539 +200,51 %
2007 1 765 −1 294 −42,3 %
2006 3 059 +1 922 +169,04 %
2005 1 137 +113 +11,04 %
2004 1 024 −821 −44,5 %
2003 1 845 +1 409 +323,17 %
2002 436 +113 +34,98 %
2001 323 +257 +389,39 %
2000 66 −14 765 −99,55 %
1999 14 831 +2 212 +17,53 %
1998 12 619

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.