Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Bulgarie

Taux d'achèvement du primaire en Bulgarie en 2024 — 94,58 %. Rang mondial : 57 sur 111. Depuis 2001, l'indicateur a diminué de 6,72 pp.

2024 94,58 % +0,12 pp vs 2023
Rang mondial 57sur 111
Maximum sur la période 107,97 %2006
Minimum sur la période 94,26 %2021

Évolution dans le temps

2001–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Bulgarie, 2001–202490951001051102001200420072010201320162019202220242001: 101,29 %2002: 102 %2003: 102,73 %2004: 103,74 %2005: 104,94 %2006: 107,97 %2007: 104,07 %2008: 103,58 %2009: 100,61 %2010: 99,79 %2011: 99,97 %2012: 99,53 %2013: 100,8 %2014: 98,98 %2015: 99,58 %2016: 98,14 %2017: 98,94 %2018: 97,04 %2019: 97,13 %2020: 97,7 %2021: 94,26 %2022: 95,71 %2023: 94,46 %2024: 94,58 %
Variation sur la période : −6,72 pp Moyenne annuelle : -0,29 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Bulgarie

Bulgarie 94,58 %
Monde 88,02 %
Europe de l'Est calculé 97,57 %
Taux d'achèvement du primaire — Bulgarie, par année Bulgarie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 94,58 +0,12 pp
2023 94,46 −1,26 pp
2022 95,71 +1,45 pp
2021 94,26 −3,44 pp
2020 97,7 +0,57 pp
2019 97,13 +0,09 pp
2018 97,04 −1,91 pp
2017 98,94 +0,8 pp
2016 98,14 −1,43 pp
2015 99,58 +0,6 pp
2014 98,98 −1,82 pp
2013 100,8 +1,27 pp
2012 99,53 −0,44 pp
2011 99,97 +0,17 pp
2010 99,79 −0,82 pp
2009 100,61 −2,96 pp
2008 103,58 −0,49 pp
2007 104,07 −3,91 pp
2006 107,97 +3,03 pp
2005 104,94 +1,2 pp
2004 103,74 +1,01 pp
2003 102,73 +0,74 pp
2002 102 +0,7 pp
2001 101,29

Europe de l'Est, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.