Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Slovaquie

Taux d'achèvement du primaire en Slovaquie en 2024 — 98,36 %. Rang mondial : 37 sur 111. Depuis 2001, l'indicateur a diminué de 2,64 pp.

2024 98,36 % −2,35 pp vs 2023
Rang mondial 37sur 111
Maximum sur la période 103,29 %2004
Minimum sur la période 91,52 %2019

Évolution dans le temps

2001–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Slovaquie, 2001–202490951001052001200420072010201320162019202220242001: 101 %2002: 99,52 %2003: 99,51 %2004: 103,29 %2005: 101,05 %2006: 98,07 %2007: 97,25 %2008: 97,67 %2009: 97,01 %2010: 96,49 %2011: 98,53 %2012: 95,36 %2013: 94,79 %2014: 93 %2015: 93,85 %2016: 93,72 %2017: 94,31 %2018: 92,13 %2019: 91,52 %2020: 96,82 %2021: 92,15 %2022: 95,22 %2023: 100,71 %2024: 98,36 %
Variation sur la période : −2,64 pp Moyenne annuelle : -0,11 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Slovaquie

Slovaquie 98,36 %
Monde 88,02 %
Europe de l'Est calculé 97,57 %
Taux d'achèvement du primaire — Slovaquie, par année Slovaquie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 98,36 −2,35 pp
2023 100,71 +5,49 pp
2022 95,22 +3,07 pp
2021 92,15 −4,67 pp
2020 96,82 +5,3 pp
2019 91,52 −0,61 pp
2018 92,13 −2,19 pp
2017 94,31 +0,6 pp
2016 93,72 −0,14 pp
2015 93,85 +0,85 pp
2014 93 −1,79 pp
2013 94,79 −0,57 pp
2012 95,36 −3,17 pp
2011 98,53 +2,04 pp
2010 96,49 −0,52 pp
2009 97,01 −0,66 pp
2008 97,67 +0,42 pp
2007 97,25 −0,82 pp
2006 98,07 −2,98 pp
2005 101,05 −2,24 pp
2004 103,29 +3,78 pp
2003 99,51 −0,01 pp
2002 99,52 −1,47 pp
2001 101

Europe de l'Est, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.