Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Tunisie

Part des enfants non scolarisés en Tunisie en 2023 — 1,09 %. Rang mondial : 39 sur 146. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 19,39 pp.

2023 1,09 % −0,48 pp vs 2022
Rang mondial 39sur 146
Maximum sur la période 26,49 %1975
Minimum sur la période 0,77 %2013

Évolution dans le temps

1971–2023 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Tunisie, 1971–2023010203019711977198319891995200120072013201920231971: 20,48 %1975: 26,49 %1978: 25,9 %1979: 24 %1980: 21,52 %1981: 19,46 %1982: 17,03 %1983: 14,09 %1984: 11,26 %1985: 10,89 %1986: 10,25 %1987: 9,91 %1988: 10,02 %1989: 9,07 %1990: 9,01 %1991: 7,87 %1992: 7,57 %1993: 6,63 %1994: 6,27 %1995: 5,3 %1996: 5,55 %1997: 5,78 %1999: 5,35 %2000: 4,81 %2001: 4,05 %2002: 1,68 %2003: 1,08 %2004: 0,88 %2005: 2,78 %2006: 3,03 %2007: 4,28 %2008: 4,36 %2009: 4,21 %2010: 3,32 %2011: 3,2 %2012: 1,07 %2013: 0,77 %2014: 0,87 %2015: 0,91 %2016: 1,05 %2017: 1,07 %2018: 1,09 %2020: 1,77 %2021: 1,71 %2022: 1,57 %2023: 1,09 %
Variation sur la période : −19,39 pp Moyenne annuelle : -0,37 pp

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Tunisie

Tunisie 1,09 %
Monde calculé 8,88 %
Part des enfants non scolarisés — Tunisie, par année Tunisie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2023 1,09 −0,48 pp
2022 1,57 −0,14 pp
2021 1,71 −0,05 pp
2020 1,77
2018 1,09 +0,03 pp
2017 1,07 +0,02 pp
2016 1,05 +0,14 pp
2015 0,91 +0,04 pp
2014 0,87 +0,09 pp
2013 0,77 −0,3 pp
2012 1,07 −2,13 pp
2011 3,2 −0,12 pp
2010 3,32 −0,89 pp
2009 4,21 −0,15 pp
2008 4,36 +0,08 pp
2007 4,28 +1,25 pp
2006 3,03 +0,25 pp
2005 2,78 +1,9 pp
2004 0,88 −0,2 pp
2003 1,08 −0,6 pp
2002 1,68 −2,37 pp
2001 4,05 −0,76 pp
2000 4,81 −0,54 pp
1999 5,35
1997 5,78 +0,23 pp
1996 5,55 +0,25 pp
1995 5,3 −0,97 pp
1994 6,27 −0,36 pp
1993 6,63 −0,94 pp
1992 7,57 −0,29 pp
1991 7,87 −1,15 pp
1990 9,01 −0,06 pp
1989 9,07 −0,95 pp
1988 10,02 +0,11 pp
1987 9,91 −0,34 pp
1986 10,25 −0,64 pp
1985 10,89 −0,37 pp
1984 11,26 −2,84 pp
1983 14,09 −2,94 pp
1982 17,03 −2,43 pp
1981 19,46 −2,06 pp
1980 21,52 −2,48 pp
1979 24 −1,89 pp
1978 25,9
1975 26,49
1971 20,48

Afrique du Nord, 2023

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.