Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Moyen-Orient et Afrique du Nord

Part des enfants non scolarisés au Moyen-Orient et en Afrique du Nord en 2023 — 4,76 %. Depuis 1978, l'indicateur a diminué de 24,66 pp.

2023 4,76 % −1,32 pp vs 2022
Rang mondial
Maximum sur la période 29,42 %1978
Minimum sur la période 4,04 %2019

Évolution dans le temps

1978–2023 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Moyen-Orient et Afrique du Nord, 1978–2023010203019781983198819931998200320082013201820231978: 29,42 %1981: 22,08 %1983: 21,86 %1985: 19,43 %1999: 17,92 %2000: 14,27 %2001: 15,64 %2002: 8,58 %2003: 11,07 %2004: 10,68 %2005: 10 %2006: 8,45 %2007: 8,55 %2010: 10,47 %2011: 8,13 %2012: 9,67 %2013: 10,89 %2014: 7,96 %2015: 4,68 %2016: 9,47 %2017: 6,15 %2018: 5,6 %2019: 4,04 %2020: 4,98 %2021: 5,51 %2022: 6,08 %2023: 4,76 %
Variation sur la période : −24,66 pp Moyenne annuelle : -0,55 pp

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Moyen-Orient et Afrique du Nord

Moyen-Orient et Afrique du Nord 4,76 %
Monde calculé 8,88 %
Part des enfants non scolarisés — Moyen-Orient et Afrique du Nord, par année Moyen-Orient et Afrique du Nord Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2023 4,76 −1,32 pp
2022 6,08 +0,58 pp
2021 5,51 +0,52 pp
2020 4,98 +0,94 pp
2019 4,04 −1,56 pp
2018 5,6 −0,55 pp
2017 6,15 −3,32 pp
2016 9,47 +4,78 pp
2015 4,68 −3,28 pp
2014 7,96 −2,93 pp
2013 10,89 +1,22 pp
2012 9,67 +1,54 pp
2011 8,13 −2,33 pp
2010 10,47
2007 8,55 +0,1 pp
2006 8,45 −1,55 pp
2005 10 −0,68 pp
2004 10,68 −0,38 pp
2003 11,07 +2,49 pp
2002 8,58 −7,06 pp
2001 15,64 +1,37 pp
2000 14,27 −3,65 pp
1999 17,92
1985 19,43
1983 21,86
1981 22,08
1978 29,42

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.