Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Algérie

Part des enfants non scolarisés en Algérie en 2025 — 1,57 %. Rang mondial : 6 sur 12. Depuis 1973, l'indicateur a diminué de 28,96 pp.

2025 1,57 % −0,01 pp vs 2024
Rang mondial 6sur 12
Maximum sur la période 30,53 %1973
Minimum sur la période 0,25 %2020

Évolution dans le temps

1973–2025 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Algérie, 1973–202501020304019731979198519911997200320092015202120251973: 30,53 %1974: 25,24 %1975: 21,44 %1976: 21,24 %1977: 22,89 %1978: 22,05 %1979: 22 %1980: 20,84 %1981: 20,52 %1982: 20,62 %1983: 20,37 %1984: 18,1 %1985: 16,6 %1986: 14,57 %1987: 12,67 %1988: 11,26 %1989: 10,61 %1990: 10,95 %1991: 10,11 %1992: 9,71 %1993: 10,89 %1994: 10,94 %1995: 10,49 %1996: 10,62 %1997: 10,7 %1999: 6,67 %2000: 5,31 %2001: 2,8 %2002: 1,15 %2003: 0,78 %2004: 0,87 %2005: 0,52 %2006: 0,89 %2007: 1,66 %2008: 1,24 %2009: 1,11 %2010: 1,08 %2011: 0,83 %2012: 0,66 %2013: 0,48 %2014: 0,48 %2015: 0,41 %2016: 0,47 %2017: 0,42 %2018: 0,73 %2019: 1,91 %2020: 0,25 %2021: 0,88 %2022: 2,13 %2023: 0,93 %2024: 1,58 %2025: 1,57 %
Variation sur la période : −28,96 pp Moyenne annuelle : -0,56 pp
Part des enfants non scolarisés — Algérie, par année Algérie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2025 1,57 −0,01 pp
2024 1,58 +0,65 pp
2023 0,93 −1,2 pp
2022 2,13 +1,25 pp
2021 0,88 +0,63 pp
2020 0,25 −1,67 pp
2019 1,91 +1,18 pp
2018 0,73 +0,31 pp
2017 0,42 −0,05 pp
2016 0,47 +0,06 pp
2015 0,41 −0,07 pp
2014 0,48 +0 pp
2013 0,48 −0,19 pp
2012 0,66 −0,17 pp
2011 0,83 −0,26 pp
2010 1,08 −0,03 pp
2009 1,11 −0,12 pp
2008 1,24 −0,42 pp
2007 1,66 +0,77 pp
2006 0,89 +0,37 pp
2005 0,52 −0,36 pp
2004 0,87 +0,09 pp
2003 0,78 −0,37 pp
2002 1,15 −1,64 pp
2001 2,8 −2,51 pp
2000 5,31 −1,36 pp
1999 6,67
1997 10,7 +0,08 pp
1996 10,62 +0,13 pp
1995 10,49 −0,45 pp
1994 10,94 +0,05 pp
1993 10,89 +1,18 pp
1992 9,71 −0,4 pp
1991 10,11 −0,84 pp
1990 10,95 +0,34 pp
1989 10,61 −0,65 pp
1988 11,26 −1,41 pp
1987 12,67 −1,9 pp
1986 14,57 −2,03 pp
1985 16,6 −1,49 pp
1984 18,1 −2,27 pp
1983 20,37 −0,25 pp
1982 20,62 +0,1 pp
1981 20,52 −0,32 pp
1980 20,84 −1,16 pp
1979 22 −0,06 pp
1978 22,05 −0,84 pp
1977 22,89 +1,65 pp
1976 21,24 −0,2 pp
1975 21,44 −3,8 pp
1974 25,24 −5,29 pp
1973 30,53

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.