Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Sénégal

Part des enfants non scolarisés au Sénégal en 2024 — 24,53 %. Rang mondial : 111 sur 120. Depuis 1978, l'indicateur a diminué de 46,34 pp.

2024 24,53 % +0,47 pp vs 2023
Rang mondial 111sur 120
Maximum sur la période 70,86 %1978
Minimum sur la période 22,93 %2020

Évolution dans le temps

1978–2024 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Sénégal, 1978–202402040608019781983198819931998200320082013201820231978: 70,86 %1979: 68,39 %1980: 67,32 %1981: 66,25 %1982: 64,61 %1983: 62,73 %1984: 61,92 %1985: 61,25 %1986: 57,04 %1988: 56,33 %1989: 56,84 %1990: 57,33 %1992: 57,24 %1994: 55,93 %1996: 51,5 %1997: 47,15 %1998: 44,42 %1999: 45,2 %2000: 41,82 %2003: 34,39 %2004: 35,83 %2005: 34,67 %2006: 31,88 %2007: 29,51 %2008: 28,57 %2009: 28,43 %2010: 27,58 %2011: 26,99 %2012: 24,09 %2013: 24,84 %2014: 24,22 %2015: 24,26 %2019: 24,67 %2020: 22,93 %2021: 24,89 %2022: 24,93 %2023: 24,05 %2024: 24,53 %
Variation sur la période : −46,34 pp Moyenne annuelle : -1,01 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Sénégal

Sénégal 24,53 %
Part des enfants non scolarisés — Sénégal, par année Sénégal Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 24,53 +0,47 pp
2023 24,05 −0,88 pp
2022 24,93 +0,03 pp
2021 24,89 +1,97 pp
2020 22,93 −1,75 pp
2019 24,67
2015 24,26 +0,04 pp
2014 24,22 −0,62 pp
2013 24,84 +0,75 pp
2012 24,09 −2,9 pp
2011 26,99 −0,6 pp
2010 27,58 −0,85 pp
2009 28,43 −0,14 pp
2008 28,57 −0,94 pp
2007 29,51 −2,37 pp
2006 31,88 −2,79 pp
2005 34,67 −1,16 pp
2004 35,83 +1,44 pp
2003 34,39
2000 41,82 −3,39 pp
1999 45,2 +0,79 pp
1998 44,42 −2,74 pp
1997 47,15 −4,35 pp
1996 51,5
1994 55,93
1992 57,24
1990 57,33 +0,49 pp
1989 56,84 +0,51 pp
1988 56,33
1986 57,04 −4,21 pp
1985 61,25 −0,66 pp
1984 61,92 −0,82 pp
1983 62,73 −1,88 pp
1982 64,61 −1,63 pp
1981 66,25 −1,08 pp
1980 67,32 −1,07 pp
1979 68,39 −2,47 pp
1978 70,86

Afrique de l'Ouest, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.