Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Gambie

Part des enfants non scolarisés en Gambie en 2025 — 16,91 %. Rang mondial : 11 sur 12. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 64,94 pp.

2025 16,91 % −1,94 pp vs 2024
Rang mondial 11sur 12
Maximum sur la période 81,91 %1972
Minimum sur la période 16,91 %2025

Évolution dans le temps

1971–2025 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Gambie, 1971–2025025507510019711977198319891995200120072013201920251971: 81,85 %1972: 81,91 %1973: 80,7 %1974: 80,11 %1975: 79 %1976: 77,64 %1977: 74,16 %1978: 71,95 %1979: 68,35 %1980: 64,3 %1981: 57,2 %1982: 54,07 %1983: 51,52 %1984: 50,31 %1985: 48 %1986: 48,15 %1990: 57,75 %1992: 59,93 %1993: 57,34 %1996: 50,55 %1998: 48,8 %1999: 40,33 %2000: 42,92 %2001: 42,83 %2002: 44,49 %2003: 41,34 %2004: 40,63 %2005: 42,11 %2006: 37,7 %2007: 35,6 %2008: 38,95 %2010: 36,81 %2011: 37,99 %2012: 35,15 %2013: 34,61 %2014: 32,47 %2015: 29,46 %2016: 27,85 %2017: 25,35 %2018: 23,65 %2019: 20,25 %2020: 18,44 %2021: 19,02 %2022: 18,78 %2023: 18,78 %2024: 18,85 %2025: 16,91 %
Variation sur la période : −64,94 pp Moyenne annuelle : -1,2 pp
Part des enfants non scolarisés — Gambie, par année Gambie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2025 16,91 −1,94 pp
2024 18,85 +0,07 pp
2023 18,78 −0 pp
2022 18,78 −0,24 pp
2021 19,02 +0,59 pp
2020 18,44 −1,82 pp
2019 20,25 −3,39 pp
2018 23,65 −1,71 pp
2017 25,35 −2,5 pp
2016 27,85 −1,6 pp
2015 29,46 −3,01 pp
2014 32,47 −2,15 pp
2013 34,61 −0,53 pp
2012 35,15 −2,84 pp
2011 37,99 +1,18 pp
2010 36,81
2008 38,95 +3,34 pp
2007 35,6 −2,1 pp
2006 37,7 −4,4 pp
2005 42,11 +1,48 pp
2004 40,63 −0,71 pp
2003 41,34 −3,15 pp
2002 44,49 +1,67 pp
2001 42,83 −0,09 pp
2000 42,92 +2,59 pp
1999 40,33 −8,47 pp
1998 48,8
1996 50,55
1993 57,34 −2,59 pp
1992 59,93
1990 57,75
1986 48,15 +0,15 pp
1985 48 −2,31 pp
1984 50,31 −1,21 pp
1983 51,52 −2,56 pp
1982 54,07 −3,13 pp
1981 57,2 −7,1 pp
1980 64,3 −4,05 pp
1979 68,35 −3,6 pp
1978 71,95 −2,21 pp
1977 74,16 −3,47 pp
1976 77,64 −1,36 pp
1975 79 −1,12 pp
1974 80,11 −0,58 pp
1973 80,7 −1,22 pp
1972 81,91 +0,07 pp
1971 81,85

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.