Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Bénin

Part des enfants non scolarisés au Bénin en 2022 — 9,61 %. Rang mondial : 112 sur 145. Depuis 1984, l'indicateur a diminué de 43,78 pp.

2022 9,61 % −2,52 pp vs 2021
Rang mondial 112sur 145
Maximum sur la période 63,66 %1990
Minimum sur la période 3,03 %2016

Évolution dans le temps

1984–2022 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Bénin, 1984–2022020406080198419881992199620002004200820122016202020221984: 53,39 %1985: 52,56 %1986: 54,48 %1988: 55,1 %1989: 54,82 %1990: 63,66 %1992: 55,02 %1993: 51,21 %1994: 50,04 %1995: 47,61 %1996: 45,49 %1997: 42,12 %2003: 20,99 %2004: 17,97 %2005: 21,75 %2006: 19,15 %2008: 15,2 %2009: 9,47 %2010: 7,91 %2011: 6,94 %2012: 4,11 %2013: 3,84 %2014: 3,48 %2016: 3,03 %2017: 7,12 %2018: 9,98 %2019: 14,42 %2020: 14,99 %2021: 12,13 %2022: 9,61 %
Variation sur la période : −43,78 pp Moyenne annuelle : -1,15 pp

Comparaison, 2022

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Bénin

Bénin 9,61 %
Monde calculé 7,01 %
Part des enfants non scolarisés — Bénin, par année Bénin Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2022 9,61 −2,52 pp
2021 12,13 −2,86 pp
2020 14,99 +0,58 pp
2019 14,42 +4,44 pp
2018 9,98 +2,86 pp
2017 7,12 +4,08 pp
2016 3,03
2014 3,48 −0,36 pp
2013 3,84 −0,27 pp
2012 4,11 −2,83 pp
2011 6,94 −0,97 pp
2010 7,91 −1,56 pp
2009 9,47 −5,73 pp
2008 15,2
2006 19,15 −2,59 pp
2005 21,75 +3,78 pp
2004 17,97 −3,03 pp
2003 20,99
1997 42,12 −3,37 pp
1996 45,49 −2,11 pp
1995 47,61 −2,44 pp
1994 50,04 −1,17 pp
1993 51,21 −3,8 pp
1992 55,02
1990 63,66 +8,84 pp
1989 54,82 −0,28 pp
1988 55,1
1986 54,48 +1,92 pp
1985 52,56 −0,83 pp
1984 53,39

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.