Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Islande

Enfants non scolarisés en Islande en 2023 — 599 pers.. Rang mondial : 25 sur 148. Depuis 1977, l'indicateur a augmenté de 117 %.

2023 599 pers. +19,09 % vs 2022
Rang mondial 25sur 148
Maximum sur la période 599 pers.2023
Minimum sur la période 6 pers.1996

Évolution dans le temps

1977–2023 · personnes

Enfants non scolarisés — Islande, 1977–2023020040060019771982198719921997200220072012201720221977: 276 pers.1994: 131 pers.1996: 6 pers.1997: 253 pers.1998: 322 pers.1999: 374 pers.2000: 272 pers.2001: 218 pers.2002: 373 pers.2003: 298 pers.2004: 291 pers.2005: 265 pers.2006: 335 pers.2007: 436 pers.2008: 473 pers.2009: 478 pers.2010: 351 pers.2011: 375 pers.2012: 337 pers.2013: 359 pers.2014: 356 pers.2015: 389 pers.2016: 327 pers.2017: 345 pers.2018: 361 pers.2019: 395 pers.2020: 474 pers.2021: 476 pers.2022: 503 pers.2023: 599 pers.
Variation sur la période : +323 (+117,03 %) Taux annuel moyen : 1,7 %

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Islande

Islande 599 pers.
Monde calculé 44,51 M pers.
Europe et Asie centrale calculé 1,09 M pers.
Europe du Nord calculé 27 192 pers.
Pays à revenu élevé calculé 878 264 pers.
Enfants non scolarisés — Islande, par année Islande Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2023 599 +96 +19,09 %
2022 503 +27 +5,67 %
2021 476 +2 +0,42 %
2020 474 +79 +20 %
2019 395 +34 +9,42 %
2018 361 +16 +4,64 %
2017 345 +18 +5,5 %
2016 327 −62 −15,94 %
2015 389 +33 +9,27 %
2014 356 −3 −0,84 %
2013 359 +22 +6,53 %
2012 337 −38 −10,13 %
2011 375 +24 +6,84 %
2010 351 −127 −26,57 %
2009 478 +5 +1,06 %
2008 473 +37 +8,49 %
2007 436 +101 +30,15 %
2006 335 +70 +26,42 %
2005 265 −26 −8,93 %
2004 291 −7 −2,35 %
2003 298 −75 −20,11 %
2002 373 +155 +71,1 %
2001 218 −54 −19,85 %
2000 272 −102 −27,27 %
1999 374 +52 +16,15 %
1998 322 +69 +27,27 %
1997 253 +247 +4 116,67 %
1996 6
1994 131
1977 276

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.