Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Bhoutan

Enfants non scolarisés au Bhoutan en 2024 — 8 385 pers.. Rang mondial : 50 sur 120. Depuis 1978, l'indicateur a diminué de 82,6 %.

2024 8 385 pers. −14,48 % vs 2023
Rang mondial 50sur 120
Maximum sur la période 48 452 pers.1979
Minimum sur la période 4 954 pers.2020

Évolution dans le temps

1978–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Bhoutan, 1978–2024020 00040 00060 00019781983198819931998200320082013201820231978: 48 268 pers.1979: 48 452 pers.1998: 46 719 pers.1999: 46 441 pers.2000: 44 897 pers.2001: 42 948 pers.2005: 30 881 pers.2006: 24 984 pers.2008: 17 016 pers.2009: 11 692 pers.2010: 9 292 pers.2011: 8 703 pers.2012: 7 446 pers.2013: 8 923 pers.2015: 10 446 pers.2016: 10 929 pers.2017: 11 055 pers.2018: 8 759 pers.2020: 4 954 pers.2021: 14 142 pers.2022: 8 653 pers.2023: 9 805 pers.2024: 8 385 pers.
Variation sur la période : −39 883 (−82,63 %) Taux annuel moyen : -3,73 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Bhoutan

Bhoutan 8 385 pers.
Asie du Sud calculé 6,54 M pers.
Asie du Sud (sous-région) calculé 6,54 M pers.
Enfants non scolarisés — Bhoutan, par année Bhoutan Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 8 385 −1 420 −14,48 %
2023 9 805 +1 152 +13,31 %
2022 8 653 −5 489 −38,81 %
2021 14 142 +9 188 +185,47 %
2020 4 954
2018 8 759 −2 296 −20,77 %
2017 11 055 +126 +1,15 %
2016 10 929 +483 +4,62 %
2015 10 446
2013 8 923 +1 477 +19,84 %
2012 7 446 −1 257 −14,44 %
2011 8 703 −589 −6,34 %
2010 9 292 −2 400 −20,53 %
2009 11 692 −5 324 −31,29 %
2008 17 016
2006 24 984 −5 897 −19,1 %
2005 30 881
2001 42 948 −1 949 −4,34 %
2000 44 897 −1 544 −3,32 %
1999 46 441 −278 −0,6 %
1998 46 719
1979 48 452 +184 +0,38 %
1978 48 268

Asie du Sud, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.