Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Inde

Enfants non scolarisés en Inde en 2025 — 134 967 pers.. Rang mondial : 10 sur 12. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 99,5 %.

2025 134 967 pers. +12,71 % vs 2024
Rang mondial 10sur 12
Maximum sur la période 28,44 M pers.1971
Minimum sur la période 119 749 pers.2024

Évolution dans le temps

1971–2025 · personnes

Enfants non scolarisés — Inde, 1971–2025010 M20 M30 M19711977198319891995200120072013201920251971: 28 438 088 pers.1990: 25 053 380 pers.2000: 13 922 653 pers.2001: 16 117 290 pers.2002: 16 538 593 pers.2003: 10 658 014 pers.2007: 1 084 266 pers.2008: 513 722 pers.2009: 2 225 821 pers.2010: 1 397 791 pers.2011: 3 417 578 pers.2012: 864 367 pers.2013: 532 655 pers.2016: 5 010 197 pers.2017: 7 328 295 pers.2018: 7 721 150 pers.2019: 8 894 878 pers.2020: 4 873 048 pers.2021: 2 758 325 pers.2022: 180 672 pers.2023: 1 722 439 pers.2024: 119 749 pers.2025: 134 967 pers.
Variation sur la période : −28,3 M (−99,53 %) Taux annuel moyen : -9,43 %
Enfants non scolarisés — Inde, par année Inde Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2025 134 967 +15 218 +12,71 %
2024 119 749 −1,6 M −93,05 %
2023 1,72 M +1,54 M +853,35 %
2022 180 672 −2,58 M −93,45 %
2021 2,76 M −2,11 M −43,4 %
2020 4,87 M −4,02 M −45,22 %
2019 8,89 M +1,17 M +15,2 %
2018 7,72 M +392 855 +5,36 %
2017 7,33 M +2,32 M +46,27 %
2016 5,01 M
2013 532 655 −331 712 −38,38 %
2012 864 367 −2,55 M −74,71 %
2011 3,42 M +2,02 M +144,5 %
2010 1,4 M −828 030 −37,2 %
2009 2,23 M +1,71 M +333,27 %
2008 513 722 −570 544 −52,62 %
2007 1,08 M
2003 10,66 M −5,88 M −35,56 %
2002 16,54 M +421 303 +2,61 %
2001 16,12 M +2,19 M +15,76 %
2000 13,92 M
1990 25,05 M
1971 28,44 M

Asie du Sud, 2025

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

NP Népal 21 146 IN Inde 134 967

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.