Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Inde

Taux d'achèvement du primaire en Inde en 2025 — 90,26 %. Rang mondial : 7 sur 11. Depuis 1971, l'indicateur a augmenté de 50,98 pp.

2025 90,26 % −4,23 pp vs 2024
Rang mondial 7sur 11
Maximum sur la période 99,9 %2015
Minimum sur la période 39,27 %1971

Évolution dans le temps

1971–2025 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Inde, 1971–20252040608010019711977198319891995200120072013201920251971: 39,27 %1974: 41,4 %1987: 62,05 %1988: 63,86 %1995: 70,78 %1999: 68,13 %2000: 75,28 %2001: 74,77 %2002: 77,94 %2003: 82,53 %2008: 97,73 %2009: 98,85 %2011: 95,89 %2013: 96,97 %2014: 99,03 %2015: 99,9 %2016: 99,31 %2017: 98,59 %2019: 96,21 %2020: 98,15 %2021: 99,09 %2023: 93,49 %2024: 94,49 %2025: 90,26 %
Variation sur la période : +50,98 pp Moyenne annuelle : 0,94 pp
Taux d'achèvement du primaire — Inde, par année Inde Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2025 90,26 −4,23 pp
2024 94,49 +1 pp
2023 93,49
2021 99,09 +0,94 pp
2020 98,15 +1,94 pp
2019 96,21
2017 98,59 −0,72 pp
2016 99,31 −0,59 pp
2015 99,9 +0,88 pp
2014 99,03 +2,06 pp
2013 96,97
2011 95,89
2009 98,85 +1,12 pp
2008 97,73
2003 82,53 +4,6 pp
2002 77,94 +3,17 pp
2001 74,77 −0,51 pp
2000 75,28 +7,15 pp
1999 68,13
1995 70,78
1988 63,86 +1,81 pp
1987 62,05
1974 41,4
1971 39,27

Asie du Sud, 2025

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

NP Népal 109,44 IN Inde 90,26

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.