Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Zimbabwe

Taux d'achèvement du primaire au Zimbabwe en 2024 — 85,96 %. Rang mondial : 86 sur 111. Depuis 1984, l'indicateur a augmenté de 2,48 pp.

2024 85,96 % +0,76 pp vs 2023
Rang mondial 86sur 111
Maximum sur la période 100,8 %2001
Minimum sur la période 83,03 %2021

Évolution dans le temps

1984–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Zimbabwe, 1984–202480859095100105198419881992199620002004200820122016202020241984: 83,48 %1999: 85,76 %2001: 100,8 %2002: 95,24 %2003: 93,71 %2012: 86,98 %2013: 87,07 %2014: 86,06 %2015: 89,24 %2016: 88,92 %2017: 87,93 %2018: 87,87 %2019: 86,83 %2020: 88,34 %2021: 83,03 %2022: 83,2 %2023: 85,2 %2024: 85,96 %
Variation sur la période : +2,48 pp Moyenne annuelle : 0,06 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Zimbabwe

Zimbabwe 85,96 %
Monde 88,02 %
Taux d'achèvement du primaire — Zimbabwe, par année Zimbabwe Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 85,96 +0,76 pp
2023 85,2 +2 pp
2022 83,2 +0,16 pp
2021 83,03 −5,31 pp
2020 88,34 +1,51 pp
2019 86,83 −1,04 pp
2018 87,87 −0,06 pp
2017 87,93 −0,99 pp
2016 88,92 −0,32 pp
2015 89,24 +3,18 pp
2014 86,06 −1,01 pp
2013 87,07 +0,09 pp
2012 86,98
2003 93,71 −1,53 pp
2002 95,24 −5,56 pp
2001 100,8
1999 85,76
1984 83,48

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.