Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Saint-Marin

Taux d'achèvement du primaire à Saint-Marin en 2024 — 93,41 %. Rang mondial : 70 sur 111. Depuis 1971, l'indicateur a augmenté de 8,38 pp.

2024 93,41 % −2,7 pp vs 2023
Rang mondial 70sur 111
Maximum sur la période 109,05 %1991
Minimum sur la période 80,28 %2000

Évolution dans le temps

1971–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Saint-Marin, 1971–2024809010011019711977198319891995200120072013201920241971: 85,03 %1972: 98,8 %1973: 91,69 %1983: 98,45 %1984: 95,21 %1985: 102,05 %1986: 92,36 %1987: 102,03 %1988: 90 %1989: 103,97 %1990: 96,21 %1991: 109,05 %1992: 91,3 %1993: 94,36 %1994: 107,08 %2000: 80,28 %2004: 98,55 %2018: 95,14 %2019: 93,93 %2020: 96,24 %2021: 94,04 %2022: 93,43 %2023: 96,12 %2024: 93,41 %
Variation sur la période : +8,38 pp Moyenne annuelle : 0,16 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Saint-Marin

Saint-Marin 93,41 %
Monde 88,02 %
Taux d'achèvement du primaire — Saint-Marin, par année Saint-Marin Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 93,41 −2,7 pp
2023 96,12 +2,69 pp
2022 93,43 −0,61 pp
2021 94,04 −2,2 pp
2020 96,24 +2,31 pp
2019 93,93 −1,21 pp
2018 95,14
2004 98,55
2000 80,28
1994 107,08 +12,72 pp
1993 94,36 +3,06 pp
1992 91,3 −17,75 pp
1991 109,05 +12,84 pp
1990 96,21 −7,76 pp
1989 103,97 +13,97 pp
1988 90 −12,03 pp
1987 102,03 +9,68 pp
1986 92,36 −9,7 pp
1985 102,05 +6,85 pp
1984 95,21 −3,24 pp
1983 98,45
1973 91,69 −7,1 pp
1972 98,8 +13,77 pp
1971 85,03

Europe du Sud, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.