Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Hong Kong

Taux d'achèvement du primaire à Hong Kong en 2024 — 91,68 %. Rang mondial : 73 sur 111. Depuis 2001, l'indicateur a diminué de 4,68 pp.

2024 91,68 % −14,18 pp vs 2022
Rang mondial 73sur 111
Maximum sur la période 119,09 %2021
Minimum sur la période 91,68 %2024

Évolution dans le temps

2001–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Hong Kong, 2001–2024901001101202001200420072010201320162019202220242001: 96,36 %2002: 96,88 %2003: 104,18 %2004: 99,91 %2005: 100,86 %2006: 100,47 %2007: 97,6 %2008: 95,76 %2009: 95,43 %2010: 101,72 %2011: 102,66 %2012: 102,32 %2013: 111,1 %2014: 101,25 %2015: 95,35 %2016: 95,75 %2017: 111,35 %2018: 92,89 %2019: 97,07 %2020: 104,47 %2021: 119,09 %2022: 105,86 %2024: 91,68 %
Variation sur la période : −4,68 pp Moyenne annuelle : -0,2 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Hong Kong

Hong Kong 91,68 %
Monde 88,02 %
Taux d'achèvement du primaire — Hong Kong, par année Hong Kong Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 91,68
2022 105,86 −13,24 pp
2021 119,09 +14,63 pp
2020 104,47 +7,4 pp
2019 97,07 +4,18 pp
2018 92,89 −18,46 pp
2017 111,35 +15,59 pp
2016 95,75 +0,4 pp
2015 95,35 −5,9 pp
2014 101,25 −9,85 pp
2013 111,1 +8,79 pp
2012 102,32 −0,35 pp
2011 102,66 +0,95 pp
2010 101,72 +6,28 pp
2009 95,43 −0,33 pp
2008 95,76 −1,84 pp
2007 97,6 −2,86 pp
2006 100,47 −0,39 pp
2005 100,86 +0,95 pp
2004 99,91 −4,27 pp
2003 104,18 +7,3 pp
2002 96,88 +0,52 pp
2001 96,36

Asie de l'Est, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.