Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Géorgie

Enfants non scolarisés en Géorgie en 2024 — 21 241 pers.. Rang mondial : 67 sur 120. Depuis 1995, l'indicateur a diminué de 65,6 %.

2024 21 241 pers. +29,15 % vs 2023
Rang mondial 67sur 120
Maximum sur la période 61 738 pers.1995
Minimum sur la période 2 749 pers.2021

Évolution dans le temps

1995–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Géorgie, 1995–2024020 00040 00060 00080 000199519982001200420072010201320162019202220241995: 61 738 pers.1996: 54 134 pers.1997: 41 939 pers.2006: 3 795 pers.2008: 8 977 pers.2009: 8 052 pers.2011: 5 855 pers.2012: 7 462 pers.2013: 7 536 pers.2014: 7 689 pers.2015: 6 218 pers.2016: 6 539 pers.2017: 5 947 pers.2018: 5 650 pers.2019: 5 055 pers.2020: 3 839 pers.2021: 2 749 pers.2022: 10 243 pers.2023: 16 447 pers.2024: 21 241 pers.
Variation sur la période : −40 497 (−65,59 %) Taux annuel moyen : -3,61 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Géorgie

Géorgie 21 241 pers.
Asie de l'Ouest calculé 855 871 pers.
Enfants non scolarisés — Géorgie, par année Géorgie Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 21 241 +4 794 +29,15 %
2023 16 447 +6 204 +60,57 %
2022 10 243 +7 494 +272,61 %
2021 2 749 −1 090 −28,4 %
2020 3 839 −1 216 −24,05 %
2019 5 055 −595 −10,53 %
2018 5 650 −296 −4,98 %
2017 5 947 −593 −9,06 %
2016 6 539 +321 +5,17 %
2015 6 218 −1 471 −19,13 %
2014 7 689 +153 +2,03 %
2013 7 536 +75 +1 %
2012 7 462 +1 607 +27,45 %
2011 5 855
2009 8 052 −925 −10,3 %
2008 8 977
2006 3 795
1997 41 939 −12 195 −22,53 %
1996 54 134 −7 604 −12,32 %
1995 61 738

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.