Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Dominique

Enfants non scolarisés à la Dominique en 2023 — 230 pers.. Rang mondial : 15 sur 148. Depuis 1975, l'indicateur a diminué de 82,2 %.

2023 230 pers. +15,58 % vs 2022
Rang mondial 15sur 148
Maximum sur la période 2 235 pers.1981
Minimum sur la période 72 pers.2003

Évolution dans le temps

1975–2023 · personnes

Enfants non scolarisés — Dominique, 1975–202301 0002 0003 000197519801985199019952000200520102015202020231975: 1 289 pers.1976: 1 452 pers.1977: 989 pers.1979: 1 696 pers.1980: 1 935 pers.1981: 2 235 pers.1982: 1 680 pers.2000: 304 pers.2001: 104 pers.2003: 72 pers.2004: 111 pers.2005: 83 pers.2006: 175 pers.2007: 649 pers.2008: 697 pers.2009: 229 pers.2011: 123 pers.2012: 140 pers.2013: 245 pers.2014: 213 pers.2015: 131 pers.2016: 288 pers.2019: 439 pers.2020: 235 pers.2021: 296 pers.2022: 199 pers.2023: 230 pers.
Variation sur la période : −1 059 (−82,16 %) Taux annuel moyen : -3,53 %

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Dominique

Dominique 230 pers.
Monde calculé 44,51 M pers.
Amérique latine et Caraïbes calculé 1,31 M pers.
Enfants non scolarisés — Dominique, par année Dominique Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2023 230 +31 +15,58 %
2022 199 −97 −32,8 %
2021 296 +61 +26,01 %
2020 235 −204 −46,47 %
2019 439
2016 288 +157 +119,85 %
2015 131 −82 −38,5 %
2014 213 −32 −13,06 %
2013 245 +105 +75 %
2012 140 +17 +13,82 %
2011 123
2009 229 −468 −67,14 %
2008 697 +48 +7,4 %
2007 649 +474 +270,86 %
2006 175 +92 +110,84 %
2005 83 −28 −25,23 %
2004 111 +39 +54,17 %
2003 72
2001 104 −200 −65,79 %
2000 304
1982 1 680 −555 −24,83 %
1981 2 235 +300 +15,5 %
1980 1 935 +239 +14,09 %
1979 1 696
1977 989 −463 −31,89 %
1976 1 452 +163 +12,65 %
1975 1 289

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.