Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Dominique

Taux d'achèvement du primaire à la Dominique en 2025 — 91,05 %. Rang mondial : 6 sur 11. Depuis 1988, l'indicateur a diminué de 28,98 pp.

2025 91,05 % −2,88 pp vs 2024
Rang mondial 6sur 11
Maximum sur la période 120,03 %1988
Minimum sur la période 90,11 %2010

Évolution dans le temps

1988–2025 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Dominique, 1988–20259010011012013019881992199620002004200820122016202020241988: 120,03 %1999: 114,85 %2000: 112,79 %2001: 119,9 %2002: 108,17 %2003: 104,78 %2004: 108,37 %2005: 109,39 %2006: 99,41 %2007: 100,91 %2008: 96,79 %2009: 93,01 %2010: 90,11 %2011: 94,69 %2012: 97,7 %2013: 98 %2014: 96,01 %2015: 97,73 %2016: 101,58 %2017: 107,6 %2018: 102,04 %2019: 93,71 %2021: 98,35 %2022: 96,66 %2023: 100,96 %2024: 93,93 %2025: 91,05 %
Variation sur la période : −28,98 pp Moyenne annuelle : -0,78 pp
Taux d'achèvement du primaire — Dominique, par année Dominique Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2025 91,05 −2,88 pp
2024 93,93 −7,03 pp
2023 100,96 +4,3 pp
2022 96,66 −1,69 pp
2021 98,35
2019 93,71 −8,33 pp
2018 102,04 −5,56 pp
2017 107,6 +6,02 pp
2016 101,58 +3,85 pp
2015 97,73 +1,72 pp
2014 96,01 −1,99 pp
2013 98 +0,3 pp
2012 97,7 +3,02 pp
2011 94,69 +4,58 pp
2010 90,11 −2,9 pp
2009 93,01 −3,79 pp
2008 96,79 −4,12 pp
2007 100,91 +1,5 pp
2006 99,41 −9,98 pp
2005 109,39 +1,02 pp
2004 108,37 +3,59 pp
2003 104,78 −3,39 pp
2002 108,17 −11,73 pp
2001 119,9 +7,1 pp
2000 112,79 −2,06 pp
1999 114,85
1988 120,03

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.