Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Îles Vierges britanniques

Enfants non scolarisés aux îles Vierges britanniques en 2024 — 1 080 pers.. Rang mondial : 23 sur 120. Depuis 1983, l'indicateur a augmenté de 353,8 %.

2024 1 080 pers. +144,9 % vs 2023
Rang mondial 23sur 120
Maximum sur la période 1 080 pers.2024
Minimum sur la période 18 pers.2010

Évolution dans le temps

1983–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Îles Vierges britanniques, 1983–202405001 0001 5001983198819931998200320082013201820231983: 238 pers.1984: 276 pers.1985: 106 pers.1990: 86 pers.1991: 59 pers.1992: 42 pers.1994: 38 pers.1999: 21 pers.2000: 358 pers.2001: 136 pers.2002: 65 pers.2003: 75 pers.2005: 228 pers.2006: 293 pers.2007: 18 pers.2009: 20 pers.2010: 18 pers.2011: 22 pers.2012: 133 pers.2013: 222 pers.2014: 226 pers.2015: 340 pers.2016: 431 pers.2017: 107 pers.2018: 800 pers.2019: 624 pers.2020: 137 pers.2021: 267 pers.2022: 767 pers.2023: 441 pers.2024: 1 080 pers.
Variation sur la période : +842 (+353,78 %) Taux annuel moyen : 3,76 %
Enfants non scolarisés — Îles Vierges britanniques, par année Îles Vierges britanniques Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 1 080 +639 +144,9 %
2023 441 −326 −42,5 %
2022 767 +500 +187,27 %
2021 267 +130 +94,89 %
2020 137 −487 −78,04 %
2019 624 −176 −22 %
2018 800 +693 +647,66 %
2017 107 −324 −75,17 %
2016 431 +91 +26,76 %
2015 340 +114 +50,44 %
2014 226 +4 +1,8 %
2013 222 +89 +66,92 %
2012 133 +111 +516,19 %
2011 22 +4 +21,25 %
2010 18 −2 −10,99 %
2009 20
2007 18 −275 −93,86 %
2006 293 +65 +28,51 %
2005 228
2003 75 +10 +15,38 %
2002 65 −71 −52,21 %
2001 136 −222 −62,01 %
2000 358 +337 +1 604,76 %
1999 21
1994 38
1992 42 −17 −28,81 %
1991 59 −27 −31,4 %
1990 86
1985 106 −170 −61,59 %
1984 276 +38 +15,97 %
1983 238

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.