Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Cambodge

Enfants non scolarisés au Cambodge en 2024 — 76 741 pers.. Rang mondial : 85 sur 120. Depuis 1997, l'indicateur a diminué de 73,6 %.

2024 76 741 pers. −52,01 % vs 2023
Rang mondial 85sur 120
Maximum sur la période 362 398 pers.1998
Minimum sur la période 25 105 pers.2011

Évolution dans le temps

1997–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Cambodge, 1997–20240100 000200 000300 000400 00019972000200320062009201220152018202120241997: 290 788 pers.1998: 362 398 pers.1999: 337 522 pers.2000: 227 015 pers.2003: 89 285 pers.2006: 103 853 pers.2007: 81 760 pers.2008: 93 303 pers.2010: 124 229 pers.2011: 25 105 pers.2012: 47 785 pers.2014: 166 042 pers.2015: 160 776 pers.2016: 199 386 pers.2017: 229 625 pers.2018: 222 356 pers.2019: 188 935 pers.2020: 190 883 pers.2021: 223 796 pers.2022: 320 435 pers.2023: 159 916 pers.2024: 76 741 pers.
Variation sur la période : −214 047 (−73,61 %) Taux annuel moyen : -4,81 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Cambodge

Cambodge 76 741 pers.
Asie du Sud-Est calculé 2,66 M pers.
Enfants non scolarisés — Cambodge, par année Cambodge Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 76 741 −83 175 −52,01 %
2023 159 916 −160 519 −50,09 %
2022 320 435 +96 639 +43,18 %
2021 223 796 +32 913 +17,24 %
2020 190 883 +1 948 +1,03 %
2019 188 935 −33 421 −15,03 %
2018 222 356 −7 269 −3,17 %
2017 229 625 +30 239 +15,17 %
2016 199 386 +38 610 +24,01 %
2015 160 776 −5 266 −3,17 %
2014 166 042
2012 47 785 +22 680 +90,34 %
2011 25 105 −99 124 −79,79 %
2010 124 229
2008 93 303 +11 543 +14,12 %
2007 81 760 −22 093 −21,27 %
2006 103 853
2003 89 285
2000 227 015 −110 507 −32,74 %
1999 337 522 −24 876 −6,86 %
1998 362 398 +71 610 +24,63 %
1997 290 788

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.