Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Vietnam

Enfants non scolarisés au Vietnam en 2024 — 144 562 pers.. Rang mondial : 96 sur 120. Depuis 1978, l'indicateur a augmenté de 698,2 %.

2024 144 562 pers. −1,66 % vs 2023
Rang mondial 96sur 120
Maximum sur la période 601 158 pers.1985
Minimum sur la période 0 pers.1998

Évolution dans le temps

1978–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Vietnam, 1978–20240200 000400 000600 000800 00019781983198819931998200320082013201820231978: 18 111 pers.1981: 93 164 pers.1985: 601 158 pers.1998: 0 pers.1999: 0 pers.2000: 0 pers.2001: 0 pers.2002: 29 577 pers.2005: 142 159 pers.2006: 67 967 pers.2008: 139 588 pers.2009: 146 927 pers.2010: 7 645 pers.2011: 57 425 pers.2012: 0 pers.2013: 0 pers.2014: 23 806 pers.2015: 40 537 pers.2016: 11 322 pers.2017: 51 872 pers.2018: 112 021 pers.2019: 178 014 pers.2020: 175 465 pers.2021: 111 762 pers.2022: 166 519 pers.2023: 147 000 pers.2024: 144 562 pers.
Variation sur la période : +126 451 (+698,2 %) Taux annuel moyen : 4,62 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Vietnam

Vietnam 144 562 pers.
Asie du Sud-Est calculé 2,66 M pers.
Enfants non scolarisés — Vietnam, par année Vietnam Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 144 562 −2 438 −1,66 %
2023 147 000 −19 519 −11,72 %
2022 166 519 +54 757 +48,99 %
2021 111 762 −63 703 −36,31 %
2020 175 465 −2 549 −1,43 %
2019 178 014 +65 993 +58,91 %
2018 112 021 +60 148 +115,95 %
2017 51 872 +40 550 +358,15 %
2016 11 322 −29 215 −72,07 %
2015 40 537 +16 731 +70,28 %
2014 23 806 +23 806
2013 0 +0
2012 0 −57 425 −100 %
2011 57 425 +49 780 +651,14 %
2010 7 645 −139 282 −94,8 %
2009 146 927 +7 339 +5,26 %
2008 139 588
2006 67 967 −74 192 −52,19 %
2005 142 159
2002 29 577 +29 577
2001 0 +0
2000 0 +0
1999 0 +0
1998 0
1985 601 158
1981 93 164
1978 18 111

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.