Taux de scolarisation dans le supérieur — tous les pays

Taux de scolarisation dans le supérieur — OCDE

Taux de scolarisation dans le supérieur dans les pays de l'OCDE en 2024 — 78,6 %. Depuis 1999, l'indicateur a augmenté de 27,9 pp.

2024 78,6 % −0,9 pp vs 2023
Rang mondial
Maximum sur la période 79,5 %2023
Minimum sur la période 50,8 %1999

Évolution dans le temps

1999–2024 · % (taux brut)

Taux de scolarisation dans le supérieur — OCDE, 1999–2024506070801999200220052008201120142017202020231999: 50,8 %2000: 52,6 %2001: 54,7 %2002: 57,1 %2003: 58,8 %2004: 60 %2005: 60,9 %2006: 62,3 %2007: 63,1 %2008: 63,7 %2009: 65,3 %2010: 66,8 %2011: 67,9 %2012: 68,9 %2013: 69,9 %2014: 70,9 %2015: 72 %2016: 73,9 %2017: 74,8 %2018: 75,5 %2019: 76,4 %2020: 77,3 %2021: 78,9 %2022: 78,4 %2023: 79,5 %2024: 78,6 %
Variation sur la période : +27,9 pp Moyenne annuelle : 1,11 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : OCDE

OCDE 78,6 %
Monde 43,6 %
Taux de scolarisation dans le supérieur — OCDE, par année OCDE Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 78,6 −0,9 pp
2023 79,5 +1,1 pp
2022 78,4 −0,5 pp
2021 78,9 +1,6 pp
2020 77,3 +0,8 pp
2019 76,4 +0,9 pp
2018 75,5 +0,7 pp
2017 74,8 +0,8 pp
2016 73,9 +1,9 pp
2015 72 +1,1 pp
2014 70,9 +1 pp
2013 69,9 +1 pp
2012 68,9 +1 pp
2011 67,9 +1,1 pp
2010 66,8 +1,5 pp
2009 65,3 +1,6 pp
2008 63,7 +0,6 pp
2007 63,1 +0,8 pp
2006 62,3 +1,4 pp
2005 60,9 +0,9 pp
2004 60 +1,3 pp
2003 58,8 +1,7 pp
2002 57,1 +2,3 pp
2001 54,7 +2,2 pp
2000 52,6 +1,8 pp
1999 50,8

À propos de l'indicateur

Taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur : nombre d'étudiants des universités et des autres établissements supérieurs — niveaux 5 à 8 de la classification CITE (ISCED) — en pourcentage de la population de l'intervalle de cinq ans qui suit la fin de la scolarité secondaire. Il peut dépasser 100 % du fait des étudiants plus âgés et des étudiants étrangers : dans les pays qui attirent les étudiants du monde entier, l'indicateur est donc surévalué.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.