Nombre de chercheurs — tous les pays

Nombre de chercheurs — OCDE

Nombre de chercheurs dans les pays de l'OCDE en 2023 — 4 408 p. 1 M. Depuis 1996, l'indicateur a augmenté de 76,9 %.

2023 4 408 p. 1 M −1,27 % vs 2022
Rang mondial
Maximum sur la période 4 464 p. 1 M2022
Minimum sur la période 2 491 p. 1 M1996

Évolution dans le temps

1996–2023 · pour 1 million d'habitants

Nombre de chercheurs — OCDE, 1996–20232 0002 5003 0003 5004 0004 50019961999200220052008201120142017202020231996: 2 491 p. 1 M1997: 2 518 p. 1 M1998: 2 600 p. 1 M1999: 2 671 p. 1 M2000: 2 719 p. 1 M2001: 2 791 p. 1 M2002: 2 822 p. 1 M2003: 2 940 p. 1 M2004: 3 013 p. 1 M2005: 3 064 p. 1 M2006: 3 160 p. 1 M2007: 3 146 p. 1 M2008: 3 236 p. 1 M2009: 3 270 p. 1 M2010: 3 285 p. 1 M2011: 3 327 p. 1 M2012: 3 374 p. 1 M2013: 3 324 p. 1 M2014: 3 402 p. 1 M2015: 3 471 p. 1 M2016: 3 482 p. 1 M2017: 3 631 p. 1 M2018: 3 892 p. 1 M2019: 4 023 p. 1 M2020: 4 112 p. 1 M2021: 4 348 p. 1 M2022: 4 464 p. 1 M2023: 4 408 p. 1 M
Variation sur la période : +1 917 (+76,94 %) Taux annuel moyen : 2,14 %
Nombre de chercheurs — OCDE, par année OCDE Tous les pays CSV XLSX
Année p. 1 M Variation Variation, %
2023 4 408 −56 −1,27 %
2022 4 464 +116 +2,68 %
2021 4 348 +236 +5,74 %
2020 4 112 +89 +2,21 %
2019 4 023 +130 +3,35 %
2018 3 892 +261 +7,19 %
2017 3 631 +150 +4,3 %
2016 3 482 +11 +0,31 %
2015 3 471 +69 +2,02 %
2014 3 402 +78 +2,36 %
2013 3 324 −50 −1,48 %
2012 3 374 +47 +1,41 %
2011 3 327 +42 +1,28 %
2010 3 285 +14 +0,43 %
2009 3 270 +34 +1,06 %
2008 3 236 +90 +2,87 %
2007 3 146 −14 −0,46 %
2006 3 160 +96 +3,14 %
2005 3 064 +51 +1,69 %
2004 3 013 +73 +2,48 %
2003 2 940 +118 +4,2 %
2002 2 822 +31 +1,12 %
2001 2 791 +71 +2,62 %
2000 2 719 +48 +1,8 %
1999 2 671 +71 +2,73 %
1998 2 600 +83 +3,28 %
1997 2 518 +27 +1,07 %
1996 2 491

À propos de l'indicateur

Nombre de chercheurs — professionnels occupés à créer de nouvelles connaissances, de nouveaux produits et de nouvelles méthodes — pour 1 million d'habitants, en équivalent temps plein. Les doctorants qui mènent des recherches sont inclus. La conversion en équivalent temps plein permet de comparer des pays où la part du temps partiel dans la recherche diffère.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.