Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Suisse

Taux d'achèvement du primaire en Suisse en 2024 — 94,01 %. Rang mondial : 66 sur 111. Depuis 2000, l'indicateur a diminué de 2,88 pp.

2024 94,01 % −2,9 pp vs 2023
Rang mondial 66sur 111
Maximum sur la période 97,19 %2008
Minimum sur la période 93,59 %2019

Évolution dans le temps

2000–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Suisse, 2000–20249394959697982000200320062009201220152018202120242000: 96,89 %2001: 94,96 %2002: 96,24 %2003: 95,31 %2004: 96,5 %2005: 95,4 %2006: 96,75 %2007: 96,27 %2008: 97,19 %2009: 96,09 %2010: 97,02 %2011: 96,67 %2012: 96,84 %2013: 94,05 %2014: 96,48 %2015: 96,63 %2016: 94,9 %2017: 95,36 %2018: 94,42 %2019: 93,59 %2020: 94,28 %2021: 95,48 %2022: 95,06 %2023: 96,91 %2024: 94,01 %
Variation sur la période : −2,88 pp Moyenne annuelle : -0,12 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Suisse

Suisse 94,01 %
Monde 88,02 %
Taux d'achèvement du primaire — Suisse, par année Suisse Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 94,01 −2,9 pp
2023 96,91 +1,85 pp
2022 95,06 −0,42 pp
2021 95,48 +1,21 pp
2020 94,28 +0,68 pp
2019 93,59 −0,83 pp
2018 94,42 −0,94 pp
2017 95,36 +0,46 pp
2016 94,9 −1,73 pp
2015 96,63 +0,15 pp
2014 96,48 +2,43 pp
2013 94,05 −2,79 pp
2012 96,84 +0,16 pp
2011 96,67 −0,34 pp
2010 97,02 +0,93 pp
2009 96,09 −1,09 pp
2008 97,19 +0,91 pp
2007 96,27 −0,47 pp
2006 96,75 +1,35 pp
2005 95,4 −1,11 pp
2004 96,5 +1,2 pp
2003 95,31 −0,93 pp
2002 96,24 +1,28 pp
2001 94,96 −1,94 pp
2000 96,89

Europe de l'Ouest, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.