Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Ouganda

Taux d'achèvement du primaire en Ouganda en 2017 — 53,31 %. Rang mondial : 131 sur 134. Depuis 1975, l'indicateur a augmenté de 16,16 pp.

2017 53,31 % −1,72 pp vs 2016
Rang mondial 131sur 134
Maximum sur la période 73,85 %2009
Minimum sur la période 36,09 %1986

Évolution dans le temps

1975–2017 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Ouganda, 1975–20173040506070801975198019851990199520002005201020151975: 37,15 %1976: 37,29 %1979: 39,25 %1982: 39,3 %1986: 36,09 %2001: 59,39 %2002: 61,52 %2003: 61,08 %2004: 57,91 %2005: 56,53 %2007: 51,87 %2008: 56,4 %2009: 73,85 %2010: 55,98 %2011: 54,36 %2012: 55,51 %2013: 55,79 %2014: 59,43 %2016: 55,04 %2017: 53,31 %
Variation sur la période : +16,16 pp Moyenne annuelle : 0,38 pp

Comparaison, 2017

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Ouganda

Ouganda 53,31 %
Monde 88,2 %
Taux d'achèvement du primaire — Ouganda, par année Ouganda Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2017 53,31 −1,72 pp
2016 55,04
2014 59,43 +3,64 pp
2013 55,79 +0,28 pp
2012 55,51 +1,15 pp
2011 54,36 −1,62 pp
2010 55,98 −17,87 pp
2009 73,85 +17,45 pp
2008 56,4 +4,53 pp
2007 51,87
2005 56,53 −1,38 pp
2004 57,91 −3,17 pp
2003 61,08 −0,44 pp
2002 61,52 +2,13 pp
2001 59,39
1986 36,09
1982 39,3
1979 39,25
1976 37,29 +0,14 pp
1975 37,15

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.