Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Équateur

Enfants non scolarisés en Équateur en 2023 — 86 090 pers.. Rang mondial : 109 sur 148. Depuis 2000, l'indicateur a diminué de 25,1 %.

2023 86 090 pers. +177,33 % vs 2022
Rang mondial 109sur 148
Maximum sur la période 115 003 pers.2000
Minimum sur la période 10 018 pers.2010

Évolution dans le temps

2000–2023 · personnes

Enfants non scolarisés — Équateur, 2000–2023050 000100 000150 0002000200320062009201220152018202120232000: 115 003 pers.2001: 93 799 pers.2009: 11 611 pers.2010: 10 018 pers.2011: 13 877 pers.2012: 36 767 pers.2013: 38 893 pers.2014: 22 429 pers.2015: 52 055 pers.2016: 53 489 pers.2017: 48 352 pers.2018: 29 291 pers.2019: 31 580 pers.2020: 26 048 pers.2021: 30 796 pers.2022: 31 042 pers.2023: 86 090 pers.
Variation sur la période : −28 913 (−25,14 %) Taux annuel moyen : -1,25 %

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Équateur

Équateur 86 090 pers.
Monde calculé 44,51 M pers.
Amérique latine et Caraïbes calculé 1,31 M pers.
Amérique du Sud calculé 356 363 pers.
Enfants non scolarisés — Équateur, par année Équateur Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2023 86 090 +55 048 +177,33 %
2022 31 042 +246 +0,8 %
2021 30 796 +4 748 +18,23 %
2020 26 048 −5 532 −17,52 %
2019 31 580 +2 288 +7,81 %
2018 29 291 −19 061 −39,42 %
2017 48 352 −5 137 −9,6 %
2016 53 489 +1 434 +2,75 %
2015 52 055 +29 626 +132,09 %
2014 22 429 −16 464 −42,33 %
2013 38 893 +2 126 +5,78 %
2012 36 767 +22 890 +164,94 %
2011 13 877 +3 859 +38,52 %
2010 10 018 −1 593 −13,72 %
2009 11 611
2001 93 799 −21 204 −18,44 %
2000 115 003

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.