Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Guyana

Enfants non scolarisés au Guyana en 2023 — 17 362 pers.. Rang mondial : 80 sur 148. Depuis 1971, l'indicateur a augmenté de 11,1 %.

2023 17 362 pers. +12,21 % vs 2021
Rang mondial 80sur 148
Maximum sur la période 17 362 pers.2023
Minimum sur la période 291 pers.2012

Évolution dans le temps

1971–2023 · personnes

Enfants non scolarisés — Guyana, 1971–202305 00010 00015 00020 00019711977198319891995200120072013201920231971: 15 632 pers.1972: 15 736 pers.1974: 14 434 pers.1976: 16 670 pers.1977: 7 447 pers.1979: 9 745 pers.1982: 11 621 pers.1991: 8 264 pers.1992: 9 899 pers.1993: 11 007 pers.1995: 9 282 pers.1996: 12 190 pers.2003: 9 473 pers.2008: 675 pers.2009: 5 425 pers.2010: 523 pers.2011: 325 pers.2012: 291 pers.2020: 13 008 pers.2021: 15 473 pers.2023: 17 362 pers.
Variation sur la période : +1 730 (+11,07 %) Taux annuel moyen : 0,2 %

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Guyana

Guyana 17 362 pers.
Monde calculé 44,51 M pers.
Amérique latine et Caraïbes calculé 1,31 M pers.
Amérique du Sud calculé 356 363 pers.
Pays à revenu élevé calculé 878 264 pers.
Enfants non scolarisés — Guyana, par année Guyana Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2023 17 362
2021 15 473 +2 465 +18,95 %
2020 13 008
2012 291 −34 −10,57 %
2011 325 −198 −37,9 %
2010 523 −4 902 −90,35 %
2009 5 425 +4 750 +703,7 %
2008 675
2003 9 473
1996 12 190 +2 908 +31,33 %
1995 9 282
1993 11 007 +1 108 +11,19 %
1992 9 899 +1 635 +19,78 %
1991 8 264
1982 11 621
1979 9 745
1977 7 447 −9 223 −55,33 %
1976 16 670
1974 14 434
1972 15 736 +104 +0,67 %
1971 15 632

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.