Taux de scolarisation dans le secondaire — tous les pays

Taux de scolarisation dans le secondaire — Finlande

Taux de scolarisation dans le secondaire en Finlande en 2024 — 142,4 %. Rang mondial : 2 sur 109. Depuis 2001, l'indicateur a augmenté de 14,2 pp.

2024 142,4 % −0,5 pp vs 2023
Rang mondial 2sur 109
Maximum sur la période 153,7 %2018
Minimum sur la période 107,7 %2009

Évolution dans le temps

2001–2024 · % (taux brut)

Taux de scolarisation dans le secondaire — Finlande, 2001–20241001201401602001200420072010201320162019202220242001: 128,2 %2002: 129,5 %2003: 132,2 %2004: 110,8 %2005: 111,3 %2006: 110,3 %2007: 109 %2008: 108,3 %2009: 107,7 %2010: 108,6 %2011: 109,2 %2012: 110 %2013: 145,7 %2014: 147,4 %2015: 150,8 %2016: 152,5 %2017: 153,6 %2018: 153,7 %2019: 144,6 %2020: 143,1 %2021: 143,4 %2022: 144,9 %2023: 142,9 %2024: 142,4 %
Variation sur la période : +14,2 pp Moyenne annuelle : 0,62 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Finlande

Finlande 142,4 %
Monde 77,3 %
Taux de scolarisation dans le secondaire — Finlande, par année Finlande Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 142,4 −0,5 pp
2023 142,9 −2 pp
2022 144,9 +1,5 pp
2021 143,4 +0,2 pp
2020 143,1 −1,5 pp
2019 144,6 −9 pp
2018 153,7 +0,1 pp
2017 153,6 +1,1 pp
2016 152,5 +1,7 pp
2015 150,8 +3,4 pp
2014 147,4 +1,8 pp
2013 145,7 +35,7 pp
2012 110 +0,7 pp
2011 109,2 +0,6 pp
2010 108,6 +0,9 pp
2009 107,7 −0,6 pp
2008 108,3 −0,7 pp
2007 109 −1,2 pp
2006 110,3 −1 pp
2005 111,3 +0,5 pp
2004 110,8 −21,5 pp
2003 132,2 +2,7 pp
2002 129,5 +1,3 pp
2001 128,2

Europe du Nord, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Taux brut de scolarisation dans le secondaire : rapport entre le nombre total d'élèves du secondaire, quel que soit leur âge, et la population ayant l'âge officiel de ce niveau. Il peut dépasser 100 % lorsque des élèves plus âgés que l'âge officiel sont scolarisés, du fait par exemple du redoublement ou d'une entrée tardive.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.