Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Amérique du Sud

Taux d'achèvement du primaire en Amérique du Sud en 2017 — 98,06 %. Depuis 2005, l'indicateur a diminué de 0,18 pp.

2017 98,06 % −2,08 pp vs 2016
Rang mondial
Maximum sur la période 104,69 %2010
Minimum sur la période 98,06 %2017

Évolution dans le temps

2005–2017 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Amérique du Sud, 2005–20179810010210410620052007200920112013201520172005: 98,24 %2006: 101,04 %2007: 103,07 %2009: 104,58 %2010: 104,69 %2011: 103,8 %2012: 102,39 %2013: 100,26 %2014: 100,74 %2015: 100,29 %2016: 100,14 %2017: 98,06 %
Variation sur la période : −0,18 pp Moyenne annuelle : -0,01 pp

Comparaison, 2017

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Amérique du Sud

Amérique du Sud 98,06 %
Monde 88,2 %
Taux d'achèvement du primaire — Amérique du Sud, par année Amérique du Sud Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2017 98,06 −2,08 pp
2016 100,14 −0,15 pp
2015 100,29 −0,44 pp
2014 100,74 +0,48 pp
2013 100,26 −2,13 pp
2012 102,39 −1,41 pp
2011 103,8 −0,89 pp
2010 104,69 +0,11 pp
2009 104,58
2007 103,07 +2,03 pp
2006 101,04 +2,8 pp
2005 98,24

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.