Taux d'achèvement du primaire — tous les pays

Taux d'achèvement du primaire — Îles Marshall

Taux d'achèvement du primaire aux îles Marshall en 2024 — 98,48 %. Rang mondial : 36 sur 111. Depuis 1999, l'indicateur a diminué de 0,05 pp.

2024 98,48 % −2,66 pp vs 2023
Rang mondial 36sur 111
Maximum sur la période 119,39 %2002
Minimum sur la période 90,84 %2016

Évolution dans le temps

1999–2024 · % du groupe d'âge

Taux d'achèvement du primaire — Îles Marshall, 1999–2024901001101201999200220052008201120142017202020231999: 98,53 %2002: 119,39 %2003: 105,07 %2005: 101,99 %2006: 102,29 %2007: 101,96 %2008: 100,25 %2009: 96,87 %2011: 90,96 %2016: 90,84 %2019: 105,85 %2020: 102,42 %2021: 107,13 %2022: 98,71 %2023: 101,14 %2024: 98,48 %
Variation sur la période : −0,05 pp Moyenne annuelle : 0 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Îles Marshall

Îles Marshall 98,48 %
Monde 88,02 %
Micronésie (sous-région) calculé 89,28 %
Taux d'achèvement du primaire — Îles Marshall, par année Îles Marshall Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 98,48 −2,66 pp
2023 101,14 +2,42 pp
2022 98,71 −8,42 pp
2021 107,13 +4,71 pp
2020 102,42 −3,43 pp
2019 105,85
2016 90,84
2011 90,96
2009 96,87 −3,38 pp
2008 100,25 −1,71 pp
2007 101,96 −0,33 pp
2006 102,29 +0,29 pp
2005 101,99
2003 105,07 −14,32 pp
2002 119,39
1999 98,53

Micronésie, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'élèves de la dernière année du primaire en pourcentage de la population de l'âge correspondant. L'indicateur complète la scolarisation en prenant en compte l'abandon : presque tous les enfants parviennent à s'inscrire, mais nettement moins vont jusqu'au bout. Les valeurs supérieures à cent pour cent ne sont pas une erreur : elles résultent du redoublement et de l'entrée tardive, la dernière année accueillant des enfants plus âgés que l'âge officiel.

Important : Peut dépasser 100 % du fait des redoublants et des élèves plus âgés que l'âge officiel : c'est une propriété de la méthode et non le signe d'une scolarisation universelle. L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants et non par la population totale.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.