Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Asie centrale

Enfants non scolarisés en Asie centrale en 2025 — 165 510 pers.. Depuis 2000, l'indicateur a augmenté de 17 %.

2025 165 510 pers. −0,15 % vs 2024
Rang mondial
Maximum sur la période 305 803 pers.2022
Minimum sur la période 94 207 pers.2004

Évolution dans le temps

2000–2025 · personnes

Enfants non scolarisés — Asie centrale, 2000–20250100 000200 000300 000400 0002000200320062009201220152018202120242000: 141 425 pers.2001: 119 060 pers.2002: 109 764 pers.2003: 118 149 pers.2004: 94 207 pers.2005: 100 060 pers.2006: 96 391 pers.2007: 236 208 pers.2008: 181 396 pers.2009: 172 464 pers.2010: 185 516 pers.2011: 211 760 pers.2012: 255 563 pers.2013: 278 863 pers.2014: 246 378 pers.2015: 241 437 pers.2016: 215 709 pers.2017: 172 645 pers.2018: 94 565 pers.2019: 114 446 pers.2020: 228 264 pers.2021: 233 431 pers.2022: 305 803 pers.2023: 241 340 pers.2024: 165 753 pers.2025: 165 510 pers.
Variation sur la période : +24 085 (+17,03 %) Taux annuel moyen : 0,63 %
Enfants non scolarisés — Asie centrale, par année Asie centrale Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2025 165 510 −242 −0,15 %
2024 165 753 −75 587 −31,32 %
2023 241 340 −64 463 −21,08 %
2022 305 803 +72 372 +31 %
2021 233 431 +5 167 +2,26 %
2020 228 264 +113 818 +99,45 %
2019 114 446 +19 881 +21,02 %
2018 94 565 −78 080 −45,23 %
2017 172 645 −43 064 −19,96 %
2016 215 709 −25 728 −10,66 %
2015 241 437 −4 941 −2,01 %
2014 246 378 −32 485 −11,65 %
2013 278 863 +23 300 +9,12 %
2012 255 563 +43 803 +20,69 %
2011 211 760 +26 244 +14,15 %
2010 185 516 +13 052 +7,57 %
2009 172 464 −8 932 −4,92 %
2008 181 396 −54 812 −23,2 %
2007 236 208 +139 817 +145,05 %
2006 96 391 −3 669 −3,67 %
2005 100 060 +5 853 +6,21 %
2004 94 207 −23 942 −20,26 %
2003 118 149 +8 385 +7,64 %
2002 109 764 −9 296 −7,81 %
2001 119 060 −22 365 −15,81 %
2000 141 425

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.