Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Samoa

Enfants non scolarisés aux Samoa en 2024 — 626 pers.. Rang mondial : 19 sur 120. Depuis 1994, l'indicateur a diminué de 67,2 %.

2024 626 pers. −49,76 % vs 2023
Rang mondial 19sur 120
Maximum sur la période 2 020 pers.2020
Minimum sur la période 13 pers.2021

Évolution dans le temps

1994–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Samoa, 1994–202401 0002 0003 000199419972000200320062009201220152018202120241994: 1 908 pers.1998: 1 511 pers.1999: 1 319 pers.2000: 452 pers.2001: 351 pers.2007: 1 271 pers.2009: 971 pers.2010: 108 pers.2011: 342 pers.2012: 655 pers.2014: 55 pers.2015: 197 pers.2016: 37 pers.2017: 116 pers.2018: 240 pers.2019: 753 pers.2020: 2 020 pers.2021: 13 pers.2022: 158 pers.2023: 1 246 pers.2024: 626 pers.
Variation sur la période : −1 282 (−67,19 %) Taux annuel moyen : -3,65 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Samoa

Samoa 626 pers.
Enfants non scolarisés — Samoa, par année Samoa Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 626 −620 −49,76 %
2023 1 246 +1 088 +688,61 %
2022 158 +145 +1 115,68 %
2021 13 −2 007 −99,36 %
2020 2 020 +1 267 +168,26 %
2019 753 +513 +213,75 %
2018 240 +124 +106,73 %
2017 116 +79 +211,04 %
2016 37 −159 −81,03 %
2015 197 +142 +258,94 %
2014 55
2012 655 +313 +91,64 %
2011 342 +234 +215,65 %
2010 108 −863 −88,85 %
2009 971
2007 1 271
2001 351 −101 −22,35 %
2000 452 −867 −65,73 %
1999 1 319 −192 −12,71 %
1998 1 511
1994 1 908

Polynésie, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

TV Tuvalu 7 WS Samoa 626

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.