Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Autriche

Enfants non scolarisés en Autriche en 2024 — 5 200 pers.. Rang mondial : 45 sur 120. Depuis 2001, l'indicateur a diminué de 21,4 %.

2024 5 200 pers. −2,71 % vs 2023
Rang mondial 45sur 120
Maximum sur la période 7 430 pers.2003
Minimum sur la période 3 232 pers.2021

Évolution dans le temps

2001–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Autriche, 2001–20242 0004 0006 0008 0002001200420072010201320162019202220242001: 6 615 pers.2002: 7 188 pers.2003: 7 430 pers.2004: 5 516 pers.2005: 5 680 pers.2006: 6 800 pers.2007: 5 215 pers.2008: 4 625 pers.2009: 4 638 pers.2010: 4 232 pers.2011: 6 683 pers.2012: 6 279 pers.2013: 4 807 pers.2014: 4 200 pers.2015: 4 351 pers.2016: 6 546 pers.2017: 4 410 pers.2018: 4 209 pers.2019: 4 146 pers.2020: 3 979 pers.2021: 3 232 pers.2022: 5 781 pers.2023: 5 345 pers.2024: 5 200 pers.
Variation sur la période : −1 415 (−21,39 %) Taux annuel moyen : -1,04 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Autriche

Autriche 5 200 pers.
Europe de l'Ouest calculé 23 073 pers.
Enfants non scolarisés — Autriche, par année Autriche Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 5 200 −145 −2,71 %
2023 5 345 −436 −7,54 %
2022 5 781 +2 549 +78,87 %
2021 3 232 −747 −18,77 %
2020 3 979 −167 −4,03 %
2019 4 146 −63 −1,5 %
2018 4 209 −201 −4,56 %
2017 4 410 −2 136 −32,63 %
2016 6 546 +2 195 +50,45 %
2015 4 351 +151 +3,6 %
2014 4 200 −607 −12,63 %
2013 4 807 −1 472 −23,44 %
2012 6 279 −404 −6,05 %
2011 6 683 +2 451 +57,92 %
2010 4 232 −406 −8,75 %
2009 4 638 +13 +0,28 %
2008 4 625 −590 −11,31 %
2007 5 215 −1 585 −23,31 %
2006 6 800 +1 120 +19,72 %
2005 5 680 +164 +2,97 %
2004 5 516 −1 914 −25,76 %
2003 7 430 +242 +3,37 %
2002 7 188 +573 +8,66 %
2001 6 615

Europe de l'Ouest, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.