Taux de scolarisation dans le supérieur — tous les pays

Taux de scolarisation dans le supérieur — Tchéquie

Taux de scolarisation dans le supérieur en Tchéquie en 2023 — 66,7 %. Rang mondial : 47 sur 128. Depuis 2001, l'indicateur a augmenté de 34,7 pp.

2023 66,7 % −4,1 pp vs 2022
Rang mondial 47sur 128
Maximum sur la période 70,8 %2022
Minimum sur la période 32 %2001

Évolution dans le temps

2001–2023 · % (taux brut)

Taux de scolarisation dans le supérieur — Tchéquie, 2001–2023304050607080200120042007201020132016201920222001: 32 %2002: 36,9 %2003: 39,2 %2004: 45,4 %2005: 49,1 %2006: 49,9 %2007: 54,2 %2008: 57,9 %2009: 61,4 %2010: 64,9 %2011: 66,8 %2012: 66,9 %2013: 66,3 %2014: 67,4 %2015: 67,2 %2016: 67,5 %2017: 67,7 %2018: 66,8 %2019: 66,9 %2020: 67,2 %2021: 69,8 %2022: 70,8 %2023: 66,7 %
Variation sur la période : +34,7 pp Moyenne annuelle : 1,58 pp

Comparaison, 2023

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Tchéquie

Tchéquie 66,7 %
Monde 43,2 %
Europe de l'Est calculé 83,1 %
Pays à revenu élevé calculé 81,9 %
Taux de scolarisation dans le supérieur — Tchéquie, par année Tchéquie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2023 66,7 −4,1 pp
2022 70,8 +1 pp
2021 69,8 +2,7 pp
2020 67,2 +0,3 pp
2019 66,9 +0,1 pp
2018 66,8 −0,9 pp
2017 67,7 +0,2 pp
2016 67,5 +0,3 pp
2015 67,2 −0,2 pp
2014 67,4 +1,1 pp
2013 66,3 −0,6 pp
2012 66,9 +0,1 pp
2011 66,8 +1,9 pp
2010 64,9 +3,5 pp
2009 61,4 +3,5 pp
2008 57,9 +3,7 pp
2007 54,2 +4,3 pp
2006 49,9 +0,8 pp
2005 49,1 +3,7 pp
2004 45,4 +6,2 pp
2003 39,2 +2,3 pp
2002 36,9 +4,9 pp
2001 32

À propos de l'indicateur

Taux brut de scolarisation dans l'enseignement supérieur : nombre d'étudiants des universités et des autres établissements supérieurs — niveaux 5 à 8 de la classification CITE (ISCED) — en pourcentage de la population de l'intervalle de cinq ans qui suit la fin de la scolarité secondaire. Il peut dépasser 100 % du fait des étudiants plus âgés et des étudiants étrangers : dans les pays qui attirent les étudiants du monde entier, l'indicateur est donc surévalué.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.