Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Myanmar

Part des enfants non scolarisés au Myanmar en 2010 — 1,41 %. Rang mondial : 42 sur 125. Depuis 1971, l'indicateur a diminué de 36,06 pp.

2010 1,41 % −0,28 pp vs 2009
Rang mondial 42sur 125
Maximum sur la période 38,33 %1974
Minimum sur la période 1,41 %2010

Évolution dans le temps

1971–2010 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Myanmar, 1971–2010010203040197119751979198319871991199519992003200720101971: 37,46 %1973: 29,25 %1974: 38,33 %1978: 30,86 %2000: 7,2 %2001: 6,7 %2002: 8,78 %2003: 6,24 %2004: 6,54 %2005: 5,47 %2006: 4,7 %2007: 7,76 %2008: 1,9 %2009: 1,68 %2010: 1,41 %
Variation sur la période : −36,06 pp Moyenne annuelle : -0,92 pp

Comparaison, 2010

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Myanmar

Myanmar 1,41 %
Asie du Sud-Est calculé 1,17 %
Part des enfants non scolarisés — Myanmar, par année Myanmar Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2010 1,41 −0,28 pp
2009 1,68 −0,22 pp
2008 1,9 −5,86 pp
2007 7,76 +3,06 pp
2006 4,7 −0,78 pp
2005 5,47 −1,07 pp
2004 6,54 +0,31 pp
2003 6,24 −2,54 pp
2002 8,78 +2,09 pp
2001 6,7 −0,51 pp
2000 7,2
1978 30,86
1974 38,33 +9,08 pp
1973 29,25
1971 37,46

Asie du Sud-Est, 2010

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.