Part des enfants non scolarisés — tous les pays

Part des enfants non scolarisés — Micronésie

Part des enfants non scolarisés en Micronésie en 2024 — 23,06 %. Rang mondial : 110 sur 120. Depuis 2014, l'indicateur a augmenté de 10,07 pp.

2024 23,06 % −0,88 pp vs 2023
Rang mondial 110sur 120
Maximum sur la période 23,94 %2023
Minimum sur la période 6,15 %2018

Évolution dans le temps

2014–2024 · % des enfants d'âge du primaire

Part des enfants non scolarisés — Micronésie, 2014–20240102030201420152016201720182019202020212022202320242014: 12,99 %2015: 17,64 %2016: 11,59 %2017: 12,87 %2018: 6,15 %2019: 10,8 %2020: 19,06 %2021: 19,07 %2022: 20,02 %2023: 23,94 %2024: 23,06 %
Variation sur la période : +10,07 pp Moyenne annuelle : 1,01 pp

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Micronésie

Micronésie 23,06 %
Micronésie (sous-région) calculé 12,33 %
Part des enfants non scolarisés — Micronésie, par année Micronésie Tous les pays CSV XLSX
Année % Variation, pp
2024 23,06 −0,88 pp
2023 23,94 +3,92 pp
2022 20,02 +0,95 pp
2021 19,07 +0 pp
2020 19,06 +8,27 pp
2019 10,8 +4,65 pp
2018 6,15 −6,72 pp
2017 12,87 +1,27 pp
2016 11,59 −6,04 pp
2015 17,64 +4,65 pp
2014 12,99

Micronésie, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Part des enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent pas l'école. Contrairement au nombre absolu, l'indicateur renseigne sur l'état du système éducatif du pays, et il montre que la question ne se réduit pas à la pauvreté : à revenu comparable, les parts peuvent varier du simple au triple d'un pays à l'autre, et les valeurs les plus hautes viennent de pays où l'école se heurte à un conflit ou à un mode de vie nomade.

Important : L'agrégat est pondéré par le nombre d'enfants de 0 à 14 ans : la population totale serait ici une pondération erronée, la part des enfants variant du simple au quadruple d'un pays à l'autre.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.