Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Amérique centrale

Enfants non scolarisés en Amérique centrale en 2024 — 712 483 pers.. Depuis 2000, l'indicateur a augmenté de 1,3 %.

2024 712 483 pers. −7,55 % vs 2023
Rang mondial
Maximum sur la période 770 641 pers.2023
Minimum sur la période 243 255 pers.2010

Évolution dans le temps

2000–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Amérique centrale, 2000–20240200 000400 000600 000800 0002000200320062009201220152018202120242000: 703 384 pers.2001: 533 846 pers.2002: 390 762 pers.2004: 324 042 pers.2005: 337 706 pers.2006: 275 339 pers.2007: 326 634 pers.2008: 280 118 pers.2010: 243 255 pers.2011: 296 291 pers.2012: 408 697 pers.2013: 528 442 pers.2014: 661 394 pers.2015: 703 498 pers.2016: 675 008 pers.2017: 745 343 pers.2018: 365 257 pers.2019: 707 347 pers.2020: 713 570 pers.2021: 713 389 pers.2022: 696 852 pers.2023: 770 641 pers.2024: 712 483 pers.
Variation sur la période : +9 099 (+1,29 %) Taux annuel moyen : 0,05 %
Enfants non scolarisés — Amérique centrale, par année Amérique centrale Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 712 483 −58 158 −7,55 %
2023 770 641 +73 789 +10,59 %
2022 696 852 −16 537 −2,32 %
2021 713 389 −181 −0,03 %
2020 713 570 +6 223 +0,88 %
2019 707 347 +342 091 +93,66 %
2018 365 257 −380 086 −50,99 %
2017 745 343 +70 335 +10,42 %
2016 675 008 −28 490 −4,05 %
2015 703 498 +42 104 +6,37 %
2014 661 394 +132 952 +25,16 %
2013 528 442 +119 745 +29,3 %
2012 408 697 +112 406 +37,94 %
2011 296 291 +53 036 +21,8 %
2010 243 255
2008 280 118 −46 516 −14,24 %
2007 326 634 +51 295 +18,63 %
2006 275 339 −62 367 −18,47 %
2005 337 706 +13 664 +4,22 %
2004 324 042
2002 390 762 −143 084 −26,8 %
2001 533 846 −169 538 −24,1 %
2000 703 384

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.