Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Serbie

Enfants non scolarisés en Serbie en 2024 — 8 749 pers.. Rang mondial : 52 sur 120. Depuis 2005, l'indicateur a augmenté de 116,3 %.

2024 8 749 pers. −16,08 % vs 2022
Rang mondial 52sur 120
Maximum sur la période 15 004 pers.2010
Minimum sur la période 2 253 pers.2016

Évolution dans le temps

2005–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Serbie, 2005–202405 00010 00015 00020 000200520072009201120132015201720192021202320242005: 4 045 pers.2006: 2 522 pers.2007: 3 793 pers.2008: 4 168 pers.2009: 9 982 pers.2010: 15 004 pers.2011: 7 458 pers.2012: 10 495 pers.2013: 10 006 pers.2014: 3 423 pers.2015: 2 434 pers.2016: 2 253 pers.2017: 2 752 pers.2018: 3 815 pers.2019: 4 887 pers.2020: 7 672 pers.2021: 9 862 pers.2022: 10 425 pers.2024: 8 749 pers.
Variation sur la période : +4 704 (+116,29 %) Taux annuel moyen : 4,14 %

Comparaison, 2024

Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Serbie

Serbie 8 749 pers.
Enfants non scolarisés — Serbie, par année Serbie Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 8 749
2022 10 425 +563 +5,71 %
2021 9 862 +2 190 +28,55 %
2020 7 672 +2 785 +56,99 %
2019 4 887 +1 072 +28,1 %
2018 3 815 +1 063 +38,63 %
2017 2 752 +499 +22,15 %
2016 2 253 −181 −7,44 %
2015 2 434 −989 −28,89 %
2014 3 423 −6 583 −65,79 %
2013 10 006 −489 −4,66 %
2012 10 495 +3 037 +40,72 %
2011 7 458 −7 546 −50,29 %
2010 15 004 +5 022 +50,31 %
2009 9 982 +5 814 +139,49 %
2008 4 168 +375 +9,89 %
2007 3 793 +1 271 +50,4 %
2006 2 522 −1 523 −37,65 %
2005 4 045

Europe du Sud, 2024

Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.