Enfants non scolarisés — tous les pays

Enfants non scolarisés — Mercosur

Enfants non scolarisés dans les pays du Mercosur en 2024 — 558 704 pers.. Depuis 1987, l'indicateur a augmenté de 233,9 %.

2024 558 704 pers. +195,93 % vs 2023
Rang mondial
Maximum sur la période 1,16 M pers.2012
Minimum sur la période 19 527 pers.2004

Évolution dans le temps

1987–2024 · personnes

Enfants non scolarisés — Mercosur, 1987–20240500 0001 M1,5 M19871991199519992003200720112015201920231987: 167 343 pers.1991: 214 866 pers.1999: 46 219 pers.2000: 30 545 pers.2001: 34 192 pers.2002: 33 511 pers.2003: 32 085 pers.2004: 19 527 pers.2005: 26 477 pers.2006: 38 788 pers.2007: 50 220 pers.2008: 44 127 pers.2009: 63 233 pers.2010: 83 187 pers.2011: 108 305 pers.2012: 1 155 494 pers.2013: 846 376 pers.2014: 847 618 pers.2015: 886 530 pers.2016: 896 600 pers.2017: 773 136 pers.2018: 826 968 pers.2019: 688 360 pers.2020: 800 372 pers.2021: 891 815 pers.2022: 663 751 pers.2023: 188 793 pers.2024: 558 704 pers.
Variation sur la période : +391 361 (+233,87 %) Taux annuel moyen : 3,31 %
Enfants non scolarisés — Mercosur, par année Mercosur Tous les pays CSV XLSX
Année pers. Variation Variation, %
2024 558 704 +369 911 +195,93 %
2023 188 793 −474 958 −71,56 %
2022 663 751 −228 063 −25,57 %
2021 891 815 +91 442 +11,42 %
2020 800 372 +112 013 +16,27 %
2019 688 360 −138 608 −16,76 %
2018 826 968 +53 832 +6,96 %
2017 773 136 −123 465 −13,77 %
2016 896 600 +10 070 +1,14 %
2015 886 530 +38 912 +4,59 %
2014 847 618 +1 242 +0,15 %
2013 846 376 −309 118 −26,75 %
2012 1,16 M +1,05 M +966,89 %
2011 108 305 +25 118 +30,19 %
2010 83 187 +19 954 +31,56 %
2009 63 233 +19 106 +43,3 %
2008 44 127 −6 093 −12,13 %
2007 50 220 +11 432 +29,47 %
2006 38 788 +12 311 +46,5 %
2005 26 477 +6 950 +35,59 %
2004 19 527 −12 558 −39,14 %
2003 32 085 −1 426 −4,26 %
2002 33 511 −681 −1,99 %
2001 34 192 +3 647 +11,94 %
2000 30 545 −15 674 −33,91 %
1999 46 219
1991 214 866
1987 167 343

À propos de l'indicateur

Nombre d'enfants ayant l'âge de l'école primaire qui ne fréquentent ni le primaire ni le secondaire. Le nombre absolu renseigne sur l'ampleur de la tâche et non sur l'état d'un pays, et il diverge donc de la part : une bonne partie des enfants non scolarisés du monde vit dans quelques grands pays où la part est faible, et non dans ceux où elle est élevée. Les deux chiffres importent pour la planification, et ensemble ils donnent des listes de priorités différentes.

Important : Seul l'âge de l'école primaire est pris en compte. Les adolescents qui ne fréquentent pas le secondaire n'entrent pas dans cette série, bien qu'ils soient plus nombreux.

Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.