Dépenses d'éducation dans le budget au Mozambique en 2021 — 20,45 %. Rang mondial : 14 sur 163. Depuis 1998, l'indicateur a augmenté de 8,4 pp.
1998–2021 · % des dépenses publiques
Comment la valeur se situe par rapport au monde et aux groupes dont fait partie ce territoire : Mozambique
| Année | % | Variation, pp |
|---|---|---|
| 2021 | 20,45 | +2,51 pp |
| 2020 | 17,93 | −1,1 pp |
| 2019 | 19,03 | +2,63 pp |
| 2018 | 16,41 | −2,19 pp |
| 2017 | 18,59 | −1,34 pp |
| 2016 | 19,94 | +0,08 pp |
| 2015 | 19,85 | +2,45 pp |
| 2014 | 17,41 | −1,63 pp |
| 2013 | 19,03 | −0,73 pp |
| 2012 | 19,77 | +0,67 pp |
| 2011 | 19,1 | −1,07 pp |
| 2010 | 20,17 | — |
| 2006 | 18,55 | −4,17 pp |
| 2005 | 22,72 | +4,72 pp |
| 2004 | 18 | — |
| 1999 | 16,92 | +4,87 pp |
| 1998 | 12,05 | — |
Le même indicateur pour les pays voisins — avec un lien vers leurs pages
Dépenses publiques d'éducation en pourcentage de l'ensemble des dépenses de l'État. Contrairement à la part dans le PIB, cet indicateur montre la priorité à l'intérieur du budget : un pays peut consacrer peu à l'éducation en pourcentage du PIB, ce qui, lorsque l'État est de taille modeste, représente néanmoins une part importante de toutes ses dépenses. Le repère international arrêté dans le cadre d'action de Dakar va de quinze à vingt pour cent du budget.
Important : L'agrégat est pondéré par la consommation publique en dollars : elle représente environ les deux tiers de l'ensemble des dépenses budgétaires, et la source ne publie pas les dépenses en valeur absolue. Le même procédé est utilisé pour les dépenses militaires dans le budget.
Source : Institut de statistique de l'UNESCO (ISU), licence CC BY-SA 3.0 IGO.
Dépenses publiques d'éducation, tous niveaux confondus, en pourcentage du PIB.
Défense Part des dépenses militaires dans le budgetQuelle part des dépenses publiques va à la défense.
Budget et dette Dépenses du budgetCe que l'État dépense en un an, salaires, retraites, prestations et intérêts de la dette compris.
Science et éducation Résultats harmonisés des testsCe que les enfants ont réellement appris : un score sur une échelle qui rassemble différents tests internationaux.
